HUBUNGAN POLA ASUH CO-PARENTING DENGAN KEJUJURAN PADA ANAK USIA DINI

Diza Giani Putri, Jumiatmoko Jumiatmoko, Anjar Fitrianingtyas

Abstract

Kejujuran merupakan salah satu karakter penting yang menjadi fondasi bagi karakter-karakter lainnya dalam kehidupan bermasyarakat yang bermoral ini. Dalam pembentukan karakter kejujuran ini perlu adanya penanaman yang dilakukan oleh orang sekitar anak, khususnya orang tua sebagai orang terdekat anak. Orang tua perlu menanamkan karakter kejujuran melalui penerapan pengasuhan bersama atau pola asuh co-parenting oleh kedua orang tua agar dapat membentuk karakter kejujuran pada anak tercapai secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk menguji adanya hubungan pola asuh co-parenting dengan kejujuran pada anak usia 5-6 tahun. Pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasi pearson product moment. Populasi dalam penelitian ini adalah orang tua yang memiliki anak umur 5-6 tahun di Posyandu Rajawali Kelurahan Ciluar, Kecamatan Bogor Utara, Kota Bogor. Sampel yang terpilih dalam penelitian ini, yaitu 45 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner yang diisi oleh orang tua.  Analisis data untuk menguji hipotesis menggunakan uji linearitas dan uji normalitas dengan taraf siginifikansi sebesar 0,044 dan hasil koefisien korelasi sebesar 0,302. Artinya, ada hubungan antara pola asuh co-parenting dengan kejujuran pada anak usia 5-6 tahun. Kesimpulan dari penelitian ini adalah semakin meningkat penerapan pola asuh co-parenting maka akan semakin meningkat pula kejujuran pada anak usia 5-6 tahun.


Keywords

Pola Asuh Co-parenting; Kejujuran; Anak Usia Dini

Full Text:

PDF

References

Azwar, Saifuddin. (2019). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

Cahyani, D. A., & Widyarto, W. G. (2022). Pola Asuh Co-Parenting Pada Anak Korban Perceraian. JURNAL PENDIDIKAN DAN KONSELING, 12(2), 140-160.

Fahrezi, A. (2017). Pola Asuh Co-Parenting dan Penyesuaian Diri Pada Remaja dengan Orang Tua Bercerai (Broken Home).

Fahrezi, A., & Diana, R. (2019). Pola Asuh Co-Parenting dan Penyesuaian Diri Pada Remaja dengan Orang Tua Bercerai (Broken Home). Jurnal Wacana, 11(2), 196–212.

Feinberg, M. E. (2002). Coparenting and the transition to parenthood: A framework for prevention. Clinical Child and Family Psychology Review, 5(3), 173–195. https://doi.org/10.1023/A:1019695015110

Feinberg, M. E., Brown, L. D., & Kan, M. L. (2012). A Multi-Domain Self-Report Measure of Coparenting. Parenting, 12(1), 1–21. https://doi.org/10.1080/15295192.2012.638870

Hamid, M., Sufi, I., Konadi, W., Yusrizal, A., & Iddris, J. (2019). Analisis Jalur Dan Aplikasi Spss Versi 25. 165.

Hangkiho, A. (2012). Analisis Tentang Faktor-faktor Mempengaruhi Sikap Jujur Siswa di SMK Negeri I Kota Gorontalo.

Hariandi, A., Puspita, V., Apriliani, A., Ernawati, P., & Nuhasanah, S. (2020). Implementasi Nilai Kejujuran Akademik Peserta Didik di Lingkungan Sekolah Dasar. Nur El-Islam, 7(1), 52–66.

Hendarwati, E., Wahono, & Setiawan, A. (2019). Implementasi Nilai Kejujuran Pada Anak Usia Dini Melalui Media Ular Tangga. Motoric (Media of Teaching Oriented and Children), 3(1), 26–39.

Hidayah, A. R., Hediyati, D., & Setianingsih, S. W. (2018). Penanaman Nilai Kejujuran Melalui Pendidikan Karakter Pada Anak Usia Dini Dengan Teknik Modeling. Penguatan Karakter Bangsa Melalui Inovasi Di Era Digital, 1(1), 109–114. http://ejurnal.mercubuana-yogya.ac.id/index.php/Prosiding_KoPeN/article/view/893/573

Hidayati, N. N. (2019). Telling About Islamic Heroes And Female Leaders: Ways Of Implanting Self-Concept, Moral, And Religious Value On Children. Auladuna: Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 1(2), Article 2. https://doi.org/10.36835/au.v1i2.227

Ihsan, H. (2015). Validitas Isi Alat Uukur Penelitian: Konsep Dan Panduan Penilaiannya. PEDAGOGIA Jurnal Ilmu Pendidikan, 13(3), 173. https://doi.org/10.17509/pedagogia.v13i3.6004

Inggarnidha, F. (2017). MENINGKATKAN NILAI KEJUJURAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BUKU CERITA UNTUK SISWA TPA AL-KAHFI. E-Jurnal Skripsi Program Studi Teknologi Pendidikan, 6(8), 770-776.

Inten, D. N. (2017). Penanaman Kejujuran pada Anak dalam Keluarga. Jurnal FamilyEdu, III(1), 35–45. http://ejournal.upi.edu/index.php/familyedu/article/download/5907/4664

Jakaria, Yaya. 2015. Mengolah Data Penelitian Kuantitatif dengan SPSS. Bandung: Alfabeta.

Lee, K., Talwar, V., McCarthy, A., Ross, I., Evans, A., & Arruda, C. (2014). Can Classic Moral Stories Promote Honesty in Children? Psychological Science, 25(8), 1630–1636. https://doi.org/10.1177/0956797614536401

Liu, B. N. K., & Setiawan, J. L. (2020). Peran Komunikasi dan Agreeableness Terhadap Co-Parenting pada Pasangan Beda Etnis. Psychopreneur Journal, 4(1), 33–44.

Muhammad Darwin, Sormin, M. R. M. S. A., Nurhayati, Y., Tambunan, H., Sylvia, D., Prasetiyo, I. M. D. M. A. B., Vianitati, P., & Gebang, A. A. (2021). Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif (Issue August).

Na'imah, Khotimatun. (2009). Coparenting Pada Keluarga Muslim. Indegeneous, Jurnal Ilmiah Berkala Psikologi, 11(1), 88-100. Surakarta: Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Oktafiani, E. (2021). Penanaman Karakter Religius Dalam Pembelajaran Akidah Akhlak Pada Peserta Didik (Di MA Sunan Kalijogo Kecamatan Mojo Kabupaten Kediri).

Pinto, T. M., Figueiredo, B., & Feinberg, M. E. (2019). The Coparenting Relationship Scale—Father’s Prenatal Version. Journal of Adult Development, 26(3), 201–208. https://doi.org/10.1007/s10804-018-9308-y

PUTRI, N. S. W. (2019). UPAYA MEWUJUDKAN KARAKTER JUJUR SISWA MELALUI KANTIN KEJUJURAN DI SMK AINUL ULUM PULUNG KABUPATEN PONOROGO (Doctoral dissertation, Universitas Muhammadiyah Ponorogo).

Ramadhani, A. I., & Setiawan, J. L. (2020). Peran Agreeableness dan Resolusi Konflik Terhadap Co-parenting Pada Pasangan Dual- Earner. Psychopreneur Journal, 4(1), 11–20.

Rochmawati, N. (2018). Peran Guru dan Orang Tua Membentuk Karakter Jujur Pada Anak. Jurnal Studi Dan Penelitian Pendidikan Islam, 1(2), 1–12.

Setoh, P., Zhao, S., Santos, R., Heyman, G. D., & Lee, K. (2020). Parenting by lying in childhood is associated with negative developmental outcomes in adulthood. Journal of Experimental Child Psychology, 189, 104680. https://doi.org/10.1016/j.jecp.2019.104680

Yasbiati, Y., Mulyana, E. H., Rahman, T., & Qonita, Q. (2019). Profil kejujuran anak usia 5-6 tahun di RA-At-Taufiq Kota Tasikmalaya. Jurnal Pendidikan Anak, 8(2), 99-106.

DOI: https://doi.org/10.20961/ecedj.v6i2.117209

Refbacks

  • There are currently no refbacks.