MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK USIA 5-6 TAHUN MELALUI PERMAINAN ROULETTE NUMBER

Denny Eko Wiyanti, Warananingtyas Palupi

Abstract

Kemampuan berhitung anak usia 5-6 tahun merupakan keterampilan dalam mengerjakan operasi matematika dasar yang perlu di kembangkan sebagai dasar perkembangan kognitif anak dalam berfikir logis, sistematis dan pemecahan masalah. Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan berhitung anak  melalui penggunaan media yang sesuai dengan karakteristik anak usia dini. Media Roulette Number merupakan alat permainan edukatif berbentuk roda putar yang berisi angka, digunakan dengan cara diputar, efektif digunakan karena bersifat visual, familiar, serta mampu mendorong keterlibatan anak. Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart. Subjek penelitian anak usia 5-6 tahun berjumlah 22 anak. Indikator kemampuan berhitung pada penelitian ini yaitu (1) pengenalan lambang operasi hitung yang meliputi simbol penjumlahan (+), pengurangan (-) dan sama dengan (=), (2) kemampuan menjumlahkan dua kelompok objek, dan (3) kemampuan melakukan pengurangan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan berhitung anak, ketuntasan klasikal pada pratindakan sebesar 27,3%, meningkat pada siklus I menjadi sebesar 40,9%. Peningkatan yang signifikan terjadi pada siklus II, yaitu ketuntasan klasikal mencapai 77,3%. Dengan demikian, permainan Roulette Number terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan berhitung anak usia 5-6 tahun.

Keywords

berhitung permulaan; permainan Roulette Number; anak usia dini

Full Text:

PDF

References

Ahmad, L. H., Elnawati, & Maulana, R. A. (2025). Upaya Meningkatan Kemampuan Berhitung Anak Usia Dini 5-6 Tahun Melalui Permainan Tebak Angka Menggunakan Bahan Recycle di Kober Al Barokah.

Apriani, R., Sofia, A., & Syafrudin, U. (2023). Pengaruh Permainan Mathematical Intelegence Stick Terhadap Kemampuan Berhitung Penjumlahan Pada Anak Kelompok B Di Tk Al-Azar 7. 07(02). https://doi.org/10.29408/goldenage.v7i02.7817

Bahar, M. P. R., Bastiana, & Meidina, T. (2025). Pengembangan Media Roulette Game Untuk Meningkatkan Kemampuan Operasi Penjumlahan pada Siswa Autis Kelas III di Sekolah Luar Biasa. http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/

Dewi, N. W. U. R., Asril, N. M., & Dewa, G. F. W. (2021). Meningkatkan Kemampuan Berhitung Permulaan pada Anak Usia Dini Melalui Video Animasi. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Undiksha, 9(1), 99–106. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPAUD/index

Edelwina, M., Ayu, C., & Marleni, L. (n.d.). VOLUME 2 ISSUE 4 (2024) pages 631-638 JURNAL PENDIDIKAN TUNTAS ISSN: 3025-5430 (Online) Meningkatkan Kemampuan Berhitung Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Permainan Batu Kerikil TK Negeri Pembina 02 Kampar.

Hapsari, D. T., Palupi, W., & Fitrianingtyas, A. (2025). Peningkatan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Anak Dengan Media Lotto Angka Berwarna. Kumara Cendekia, 13(1), 116. https://doi.org/10.20961/kc.v13i1.99836

Hariyanto, N. A. A., & Pudyaningtyas, A. R. (2023). Meningkatkan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Anak 5-6 Tahun Melalui Media Kartu Angka. Early Childhood Education and Development Journal, 7, 223–233. https://doi.org/10.20961/ecedj.v%vi%i.108851

Hayati, S. N., & Putro, K. Z. (2021). Bermain Dan Permainan Anak Usia Dini. GENERASI EMAS Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Volume 4.

Hutasoit, S., & Handayani, P. H. (2024). Pengaruh Penggunaan Media Roulette Angka Terhadap Kemampuan Kognitif Anak dalam Mengenal Lambang Bilangan pada Kelompok B Usia 5-6 Tahun TK Pelangi Medan T.A 2023/2024. Edu-Riligia: Jurnal Kajian Pendidikan Islam Dan Keagamaan, Vol.08, No. 2.

Jannah, B. N., & Palupi, W. (2025). Meningkatkan Kemampuan Mengenal Bentuk Geometri Melalui Media Roda Putar Anak Usia 4-5 Tahun. Early Childhood Education and Development Journal, 7, 12–22.

Kemala, R. (2023). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif terhadap Kemampuan Berhitung Anak Usi Dini di PAUD. Thufuli: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1 no. 1.

Kurnia, A., Nurshihah, A., & Riva, M. syah. (2024). Pengaruh Metode Fingermathic Terhadap Kemampuan Berhitung Anak Usia Dini. PELANGI: Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Islam Anak Usia Dini, 4(1), 24–42.

Kusuma, W. S., Sukmono, N. D., & Tanto, O. D. (2022). Stimulasi Perkembangan Kognitif Anak Melalui Permainan Tradisonal Dakon, Vygotsky Vs Piaget Perspektif. Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 6 Nomer 2(2), 67–81. https://doi.org/https://doi.org/10.19109/ra.v6i2.14881

Larasati, F., Hafidah, R., & Kusuma Dewi, N. (2022). Kemampuan Berhitung Permulaan Anak Usia Dini Di Kecamatan Polanharjo Kabupaten Klaten (Vol. 5).

Tedjasaputra, M. S. (2001). Bermain, Mainan, dan Permainan. PT. Grasindo.

Novianti, R. (2015). Pengembangan Permainan Roda Putar Untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Angka Anak Usia 5-6 Tahun (Vol. 4, Number 1).

Sentaningrum, cherin R. I. (2021). Bermain Kelereng Dan Petak Umpet Dalam Meningkatkan Kemamapuan Berhitung Anak Usia Dini Di RA Insan Cendekia Ngujug Maospati.

Setiari, N., Widiyastuti, A., & Priyanti, N. Y. (2024). Menstimulus Kemampuan Menyimak Pada Anak Usia Dini Melalui Media Audio Visual di TK Tunas Karya II Panyairan Cianjur. In JIPMuktj:Jurnal Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Kramat Jati (Vol. 5). https://jurnal.pcmkramatjati.or.id/index.php/JIPMUKJT/index

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitati Kualitatif dan R&D.

Susanti, D., Taufik, & Insyira, Y. I. (2023). Pengaruh Permainan Congklak Terhadap Kemampuan Berhitung Anak Usia Dini 5-6 Tahun Di RA Albina Cilegon.

Susanto, A. (2011). Perkembangan Anak Usia Dini: pengantar dalam berbagai aspeknya. Kencana.

Syamsurijal, & Miftah, M. (2024). Pengembangan Indikator Pembelajaran Aktif, Inovatif, Komunikatif, Efektif, dan Menyenangkan untuk Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar Siswa. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 4(01), 95–106. https://doi.org/10.47709/educendikia.v4i01.3954

Zurlita, L., Yuhasriati, Fauzia, S. N., Wati, I., Rizka, S. M., Suhartati, & Nessa, R. (2022). Pengembangan Media Roda Putar Untuk Meningkatkan Kemempuan Mengenal Bentuk Geometri Pada Anak Usia Dini. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Anak Usia Dini (JIM PAUD), 7(2), 57–68.

DOI: https://doi.org/10.20961/ecedj.v8i1.116326

Refbacks

  • There are currently no refbacks.