PEMBELAJARAN INTERAKTIF SEBAGAI WUJUD OPTIMALISASI SISTEM PENDIDIKAN DI MASA PASCA-PANDEMI PADA ANAK-ANAK SEKOLAH DASAR DESA NGILIRAN, KEC. PANEKAN, KAB. MAGETAN

Abstract

Pengabdian masyarakat merupakan salah satu wujud penerapan Tri Dharma Perguruan Tinggi. Pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kelompok 112 periode Juli-Agustus 2021 berupa kegiatan pembelajaran dengan sistem pembelajaran yang interaktif di masa pasca-pandemi COVID-19 pada anak-anak Sekolah Dasar Desa Ngiliran, Kecamatan Panekan, Kabupaten Magetan. Pengabdian dilakukan sebagai upaya mengembalikan semangat belajar anak-anak Sekolah Dasar karena terdampak pandemi COVID-19 yang mengharuskan untuk belajar dengan sistem daring (online). Pengabdian ini bekerja sama dengan beberapa pihak, di antaranya SDN Ngiliran, Mushola Baitul Mutaqin Desa Ngiliran dan Masyarakat Desa Ngiliran. Pelaksanaan kegiatan meliputi pembelajaran kognitif di dalam kelas SDN Ngiliran, pendampingan TPA di Mushola Baitul Mutaqin dan pendampingan bimbingan belajar di posko KKN. Metode pelaksanaan dilakukan secara langsung (offline) dan  mengoptimalkan kegiatan praktik dengan menerapkan protokol kesehatan. Kegiatan dilakukan dengan menggunakan alat peraga seperti globe, buku cerita nabi, media menggambar dan alat-alat peraga lainnya yang dapat menunjang kegiatan pembelajaran baik formal maupun informal. Dampak positif adanya pengabdian ini yaitu anak-anak SD bisa kembali merasakan pembelajaran tatap muka secara optimal dan lebih bersemangat dalam menuntut ilmu, baik ilmu yang didapatkan melalui pembelajaran formal di sekolah maupun ilmu agama melalui pembelajaran informal di luar sekolah selama masa pasca-pandemi COVID-19.