ANALISIS PENGUASAAN KONSEP PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN KIMIA MENGGUNAKAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS ANDROID BERWAWASAN GREEN CHEMISTRY

Abstract

Masa pandemi Covid-19 ini mendorong setiap insan Pendidikan untuk berinovasi
terutama dalam media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh aplikasi multimedia interaktif berbasis android berorientasi pada praktikum berwawasan green chemistry terhadap penguasan konsep peserta didik dan respon peserta didik terhadap pembelajaran materi sifat koloid. Media pembelajaran interaktif berbasis android dibuat menggunakan aplikasi Smart Apps Creator yang dimanfaatkan dalam pembelajaran abad 21. Penelitian dilakukan di SMA Negeri 7 Palangka Raya pada siswa kelas XI dengan menggunakan metode penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu memberikan tes kepada siswa sebelum pembelajaran (pre-test) dan setelah pembelajaran (post-test), sedangkan nontes berupa angket respon peserta didik terhadap pembelajaran. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan g-score 0,87 dengan kriteria tinggi. Hasil angket respon peserta didik terhadap pembelajaran menunjukkan bahwa, sebagian besar peserta didik memberikan tanggapan yang
baik bahwa pembelajaran ini sangat menarik dan dapat membantu mereka belajar dengan baik di masa belajar dari rumah. Jadi, penggunaan multimedia interaktif berbasis android berwawasan green chemistry, dapat meningkatkan penguasaan konsep peserta didik. Peserta didik memberikan respon yang baik dalam pembelajaran karena peserta didik dapat menjelaskan konsep green chemistry yang diperoleh dalam pembelajaran dan mengaitkan konsep tersebut untuk dapat menjelaskan fenomena sehari-hari terkait dengan sifat koloid. Implikasi dari
penerapan pembelajaran ini adalah integrasi mata pelajaran kimia dengan materi pelajaran prakarya dan kewirausahaan yaitu pembuatan koloid dalam praktek pembuatan makanan internasional.