KESANTUNAN PRAGMATIK DALAM BAHASA GURU BAHASA INGGRIS DI SEKOLAH DASAR ISLAM

Abstract

Penelitian kualitatif ini menyajikan hasil penelitian tentang kesantunan pragmatik dalam bahasa guru bahasa Inggris di sekolah dasar Islam. Rumusan masalah penelitian ini menfokuskan pada apa dan bagaimana kesantunan pragmatik berbahasa guru bahasa Inggris di sekolah dasar Islam.Tujuan penelitian ini adalah (i) memerikan wujud tuturan pragmatik dalam bahasa guru bahasa Inggris;(ii) memerikan peranti-peranti penggunaan kesantunan pragmatik dalam berbahasa  guru bahasa Inggris. Adapun pendekatan penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif. Data dikumpulkan dari berbagai peristiwa komunikasi pengajaran bahasa Inggris di kelas antara guru dan siswa-siswa dengan teknik pengamatan berperanserta,dengan menerapkan teknik simak catat/rekam dan wawancara. Data terkumpul dipilah-pilah dan dianalisis menggunakan suatu kerangka kerja yang disarikan teori  Kreidler (1998)dan teori Searle (1969).Berdasarkan dua masalah  fokus kajian penelitian ini temuan-temuan penelitian dapat disampaikan bahwa pertama, tuturan pragmatik guru bahasa Inggris mengandung sub-ilokusi seperti tindak memerintah, tindak meminta, tindak mengajak, tindak menasihati, tindak bertanya, tindak salam pembuka, tindak meminta persetujuan. Secara struktural, berbagai sub-ilokusi   tersebut disampaikan dengan satu unit tuturan inti semata atau dengan kombinasi antara  tuturan  inti (TI) dengan unit tuturan pendukung (TD)  berupa tindak bertanya, tindak memerintah,  dan atau unit tuturan pembuka (TB) berupa kata salam. Ditilik dari bentuk kalimat gramatikalnya, tindak tutur  kesantunan  pragmatik guru bahasa Inggris dan siswa pada umumnya dinyatakan dalam bentuk kalimat imperatif (aktif dan pasif), kalimat deklaratif, dan kalimat interogratif. Kedua, peranti-peranti kesantunan pragmatik dalam bahasa guru bahasa Inggris di sekolah dasar Islam yang ditemukan dalam tuturan proses pengajaran dapat berfungsi sebagai penyegera tindakan, permintaan persetujuan tindakan, ajakan.

Keywords: kesantunan, pragmatik, guru, bahasa Inggris,sekolah dasar Islam