Vol 2, No 2 (2013)

BIO-PEDAGOGI: Jurnal Pembelajaran Biologi

Daftar Isi

HALAMAN DEPAN
BIO-PEDAGOGI Jurnal Pembelajaran Biolog
PDF (English)
i-iv
Penerapan Pendekatan Kontekstual melalui Model Pembelajaran Investigasi Kelompok untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa Kelas X-3 SMA Negeri 1 Boyolali Tahun Pelajaran 2012/2013
Chandra Adi Prabowo, Puguh Karyanto, Baskoro Adi Prayitno, Ristanti Yustin
https://dx.doi.org/10.20961/bio-pedagogi.v2i2.5288
PDF (English)
1-8
Pengaruh Model Pembelajaran Predict Observe Explain Write terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2012/2013
Hikmah Wardatun, Sri Dwiastuti, Puguh Karyanto
https://dx.doi.org/10.20961/bio-pedagogi.v2i2.5290
PDF (English)
9-16
Studi Komparasi Hasil Belajar Biologi dengan Pembelajaran INSTAD (Inquiry-STAD) dan Pembelajaran Inkuiri Terbimbing (Guided Inquiry) pada Siswa Kelas X SMA Negeri Gondangrejo Tahun Pelajaran 2012/2013
Dina Dyah Saputri, Harlita Harlita, Puguh Karyanto
https://dx.doi.org/10.20961/bio-pedagogi.v2i2.5292
PDF (English)
17-26
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Biologi Siswa Kelas XI.IPA 5 SMA Negeri 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Biologi Siswa Kelas XI.IPA 5 SMA Negeri 1 Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013
Kusumawardani Kusumawardani, Suciati Sudarisman, Meti Indrowati
https://dx.doi.org/10.20961/bio-pedagogi.v2i2.5294
PDF (English)
27-37
Peningkatan Keterampilan Proses Sains Melalui Kegiatan Laboratorium Disertai Strategi Catatan Terbimbing (Guided Note Taking) Pada Siswa Kelas VIII E SMP Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2010/2011
Anggita Widya Nugroho, Meti Indrowati, Bowo Sugiharto
https://dx.doi.org/10.20961/bio-pedagogi.v2i2.5296
PDF (English)
38-44
Pengaruh Pemanfaatan Concept Map dalam Model Konstruktivisme tipe Novick terhadap Miskonsepsi pada Konsep Sistem Pernapasan Manusia
Renita Yuliana, Puguh Karyanto, Marjono Marjono
https://dx.doi.org/10.20961/bio-pedagogi.v2i2.5298
PDF (English)
45-57
Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) disertai Artikel Ilmiah untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas X3 SMAN 2 Boyolali Tahun Pelajaran 2012/2013
Adhi Nurcholis, Suciati Sudarisman, Meti Indrowati
https://dx.doi.org/10.20961/bio-pedagogi.v2i2.5300
PDF (English)
58-67
Pengaruh Penerapan PQ4R Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Mojolaban Tahun Pelajaran 2012/2013
Istiqomah Wahyu Pradana, Slamet Santosa, Marjono Marjono
https://dx.doi.org/10.20961/bio-pedagogi.v2i2.5302
PDF (English)
68-77
Pengaruh Model Brain Based Learning (BBL) Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X SMA Negeri Colomadu Tahun Pelajaran 2012/2013
Riska Saparina, Slamet Santosa, Maridi Maridi
https://dx.doi.org/10.20961/bio-pedagogi.v2i2.5304
PDF (English)
78-91
Pengaruh Model Project Based Learning (PjBL) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013
Dwi Eka Yanti, Puguh Karyanto, Bowo Sugiharto
https://dx.doi.org/10.20961/bio-pedagogi.v2i2.5306
PDF (English)
92-99
HALAMAN AKHIR
BIO-PEDAGOGI Jurnal Pembelajaran Biolog
PDF (English)
100-101