Daya Prediksi Nilai Rapor Terhadap Hasil Uji Kompetensi Keahlian Siswa SMK Negeri pada Kompetensi Keahlian Bisnis Konstruksi dan Properti
Abstract
This study aims to determine the predictive power of the report card value to the results of the competency test of the expertise students' expertise in Construction and Property Business for the 2020/21 school year. During the learning process and the implementation of competency tests of expertise conducted under the Covid-19 pandemic, the value of the report card assigned to group C3 (expertise package) is utilised. Due to the use of representative samples from the entire population, this research population consists of sixty-five students. Documentation-based data collection methods. Simple linear regression analysis is used to predict the direction of a positive or negative relationship between the skill competency test variable and the report card value variable and to predict whether or not the skill competency test variable is influential if the report card value variable changes. Normality, linearity, and heteroskedasticity tests are performed before data analysis as prerequisites. The study's results demonstrated that the predictive power of the report card score to the results of the competency test of expertise is positive, such that as the value of the report card increases, so do the results of the competency test of expertise. There is a relationship between the variable value of the report card and the results of the competency test of expertise.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Agustiningtyas, P. & Surjanti, J. (2021) Peranan Teman Sebaya dan Kebiasaan Belajar terhadap Hasil Belajar Melalui Motivasi Belajar di Masa Covid-19. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(3), 794–805.
Are, G. P. B. & Hotlan Sitorus, S. (2020) Prediksi Nilai Tukar Mata Uang Rupiah Terhadap Dolar Amerika Menggunakan Metode Hidden Markov Model. Coding : Jurnal Komputer dan Aplikasi, 08(01), 44–54.
Arifudin. (2014). Kesesuaian Kompetensi Keahlian Lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dengan Kompetensi Kerja Dunia Usaha dan Industri (DU/DI) dalam Bidang Keahlian Teknik Komputer Jaringan (TKJ) di Kabupaten Cirebon. Media Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, Fakultas Teknik Elektro, Universitas 17 Agustus 1945, Cirebon, 1(1), 2.
Badan Pusat Stastistik Provinsi DKI. (2020). Berita Resmi Statistik 5 November 2020, Pertumbuhan Ekonomi DKI Jakarta Triwulan III 2020 (Produk Domestik Regional Bruto) Keadaan, Keadaan Ketenagakerjaan DKI Jakarta Agustus 2020. Jakarta. Diunduh: 12 Maret 2021 di https://www.bps.go.id/pressrelease/2020/08/05/1737/-ekonomi-indonesia-triwulan-ii-2020-turun-5-32-persen.html
Badan Pusat Statistik (BPS). (2020). Lulusan SMK, Tingkat Pengangguran Tertinggi, Kata data. Available at: https://databoks.katadata.co.id/datapublish/2020/05/06/lulusan-smk-tingkat-pengangguran-tertinggi#
Hardiyanta, R. A. P. & Solikin, M. (2019). Analisis Hasil Uji Kompetensi di Lembaga Sertifikasi Profesi Otomotif Indonesia Se-daerah Istimewa Yogyakarta Tahun 2017. 1(2), 55–70.
Herdianto. (2013). Prediksi Kerusakan Motor Induksi Menggunakan Tesis Oleh Herdianto Fakultas Teknik. (Tesis). Fakultas Teknik, Universitas Sumatera Utara, Medan.
Kemendikbud. (2018a). Panduan Penilaian Hasil Belajar dan Pengembangan Karakter pada Sekolah Menengah Kejuruan. Jakarta. Available at: https://smk.kemdikbud.go.id/konten/4139/panduan-penilaian-hasil-belajar-dan-pengembangan-karakter-smk
Kemendikbud. (2018b). Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar Dan Menengah Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor: 07/D.D5/Kk/2018 Tentang Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan (Smk)/ Madrasah Aliyah Kejuruan (Mak), Kemendikbud. Jakarta. Available at: http://psmk.kemdikbud.go.id/konten/3824/struktur-kurikulum-smk-perdirjen-dikdasmen-no-07dd5kk2018-tanggal-7-juni-2018
Kemendikbud. (2020). Format RPP Sederhana 1 Halaman Edaran Nadiem Nomor 14 Tahun 2019. Available at: https://kemendikbud.co.id/format-rpp-sederhana-1-halaman/
Mehta, C. R. & Patel, N. R. (1996). IBM SPSS Exact Tests. Available at: https://www.researchgate.net/publication/265357333_SPSS_exact_tests
Meirawan, D. (2012). Daya Prediksi Hasil Uji Kompetensi Siswa Sekolah Menengah Kejuruan Bidang Keahlian Teknik Bangunan. Jurnal Cakrawala Pendidikan, FPTK Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung, (1). doi: https://doi.org/10.21831/cp.v0i1.1469
Nasrum, A. (2018). Uji Normalitas Data untuk Penelitian, Bali: Jayapangus Press.
P3AI Polsri. (2020). Taksonomi Bloom (Ranah Kognitif, Afektif, dan Psikomotor) serta Identifikasi Permasalahan Pendidikan di Indonesia. doi: https://doi.org/10.19044/esj.2020.v16n16p49
Permendikbud. (2016). Standar Penilaian Pendidikan. doi: https://doi.org/10.31227/osf.io/munp2
Permendikbud. (2018). Permendikbud No. 34/2018 tentang Standar Nasional Pendidikan SMK/MAK.
Prasetyo, D. & Estidarsani, N. (2017). Pengaruh Hasil Belajar Mata Pelajaran Produktif terhadap Hasil Uji Kompetensi Keahlian pada Siswa Kelas XII Jurusan Bangunan Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 3 Jombang. Kajian Pendidikan Teknik Bangunan, 3, 279–285.
Profil SMKN 1 Jakarta. (2019). Profil SMKN 1 Jakarta 2019. Jakarta.
Pusat, [BPS] Badan. (2020). Berita resmi statistik. Bps.Go.Id, (27), pp. 1–52. Available at: https://www.bps.go.id/pressrelease/2020/08/05/1737/-ekonomi-indonesia-triwulan-ii-2020-turun-5-32-persen.html
Putra, M. B. & Putri, N. G. (2018). Sistem Informasi Pengolahan Nilai Rapor Di Sekolah Menengah Kejuruan DCI Kota Tasikmalaya. Jurnal Manajemen Informatika, 5(1).
Setiawati, L. (2015). Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Praktik Kejuruan Siswa SMK Program Studi Keahlian Teknik Komputer dan Informatika. Jurnal pendidikan vokasi, 5(1), 325–339. Available at: https://journal.uny.ac.id/index.php/jpv/article/view/6487
Setyawarno, D. (2016). PANDUAN STATISTIK TERAPAN UNTUK PENELITIAN PENDIDIKAN. Yogyakarta: Pendidikan IPA FMIPA UNY.
Sidik, I. (2012). Hubungan antara Penguasaan Mata Diklat Produktif dengan Nilai Praktik Industri dan Hasil Uji Kompetensi Keahlian Siswa Teknik Kendaraan Ringan di SMK Muhammadiyah Prambanan Tahun Ajaran 2010/2011. (Skripsi). Program Studi Pendidikan Teknik Otomotif, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Yogyakarta.
Sugiyono, P. D. (2015). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatakan Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D). Cetakan ke. Bandung: ALFABETA.
Sujawerni, V. W. (2021). SPSS untuk Penelitian. Edited by Florent. Yogyakarta: Penerbit Pustaka Baru Press.
Syafruddin, M., Hakim, L. & Despa, D. (2014). Metode Regresi Linier Untuk Prediksi Kebutuhan Energi Listrik Jangka Panjang (Studi Kasus Provinsi Lampung). Jurnal Informatika, 2(1), 1–9. Available at: http://journal.eng.unila.ac.id/index.php/jitet/article/download/237/228
Trijoko, L. (2012). Pengaruh Prestasi Program Diklat Produktif Siswa terhadap Prestasi Uji Kompetensi di SMK Negeri 2 Klaten pada Program Keahlian Teknik Bangunan. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret, Surakarta.
Triwiyanto, T. (2013). Standar Nasional Pendidikan Sebagai Indikator Mutu Layanan Manajemen Sekolah. Jurnal Ilmu Pendidikan, 19(2), 161–171.
Undang-Undang RI No. 20 Tahun 2003 (no date) Sistem Pendidikan Nasional.
Yuliara, I. M. (2016). Regresi Linier Sederhana. Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Udayana, 7–41.
Yunitasari, R. & Hanifah, U. (2020). Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Minat Belajar Siswa pada Masa COVID 19. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(3), 232–243. doi:https;// doi.org/10.31004/edukatif.v2i3.142
DOI: https://doi.org/10.20961/jiptek.v16i2.53935
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2023 Nurul Sonda Fadhila
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.