Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series
type: channel
description: Journal Title Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series ISSN 2620-9284 (Print) | 2620-9292 (Online) DOI Prefix Prefix 10.20961 by Crossref Editor in Chief Moh Salimi Publisher Universitas Sebelas Maret Frequency 4 issues per year Citation Analysis Sinta | Google Scholar | Garuda | Dimensions Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series is a peer-reviewed interdisciplinary journal with broad coverage, consolidating basic and applied research activities by publishing the manuscript of the conference in all areas of the social sciences, humanities and education.
publisher: Universitas Sebelas Maret
language: en-US
publication name: Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series
issn: 2620-9284
copyright: Plagiarism Includes But is Not Limited to: Refer and/or quote terms, words and/or sentences, data and/or information from a source without citing sources in the record citation and/or without stating the source adequately; Refer and/or quote random terms, words and/or sentences, data and/or information from a source without citing a source in the record citation and/or without stating the source adequately; Using a source of ideas, opinions, views, or theory without stating the source adequately; Formulate the words and/or sentences themselves from the source of words and/or phrases, ideas, opinions, views, or theory without stating the source adequately; Submit a scientific paper produced and/or published by others as sources of scientific work without being expressed adequately. Prevention Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series will ensure that every published article will not exceed a 20% similarity score. Plagiarism screening will be conducted by Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series using Turnitin and Plagiarism Checker X. Sanctions Reprimand; Letter of warning; Revocation of the article; Cancellation of publication.
items: Kontribusi Problematic Internet Use terhadap Online Grooming Risk Pada Remaja di Sumatera Barat
items: Peran Family Climate terhadap Digital Parenting di Sumatera Barat
items: Pengaruh Model NHT dengan Pendekatan Deep Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V SD Gugus XVII Kota Bengkulu
items: Pengaruh Penggunaan Media Bamboozle Pada Pembelajaran IPAS Terhadap Motivasi Belajar Kelas IV SDN Kota Bengkulu
items: Pengaruh Media Diorama Berbasis Augmented Reality terhadap Minat Belajar Siswa pada Pembelajaran IPAS Kelas IV SDN Kota Bengkulu
items: Strategi Optimasi Kinerja Karyawan Menggunakan Pendekatan Beban Kerja, Etos Kerja dan Lingkungan Kerja pada Educourse.Id
items: Presepsi Peserta Didik terhadap Kompetensi Kepribadian Guru Bimbingan dan Konseling di SMPK St. Theresia Disamakan Kupang
items: Pengaruh Parental Self-Efficacy Terhadap Digital Parenting di Sumatera Barat
items: Peran Father Involvement terhadap Online Grooming Risk pada Remaja di Sumatera Barat
items: Hubungan Fathering Self – Efficacy dengan Father Involvement pada ayah yang bekerja sebagai Damkar di Kota Padang
items: Pengaruh Penggunaan Media Zep Quiz pada Pembelajaran IPAS terhadap Minat Belajar Siswa Kelas V SDN di Kota Bengkulu
items: Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Lumio by Smart Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPAS Kelas V SDN Kota Bengkulu
items: Hubungan Social Anxiety Terhadap Problematic Internet Use Pada Generasi Z (Gen Z) di Indonesia
items: Hubungan Sense of Humor dengan Penyesuaian Diri pada Mahasiswa Fakultas Psikologi dan Kesehatan Tahun Pertama yang Merantau
items: Hubungan Parent Attachment dengan Regulasi Emosi pada Remaja di Kota Payakumbuh
items: Pengaruh Model TGT Dengan Pendekatan Deep Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V Sekolah Dasar
items: Kontribusi Perceived Social Support terhadap Psychological Well-Being pada Warga Binaan Kasus Narkoba Lapas Kelas IIA Padang
items: Hubungan Kecerdasan Emosi dengan Perilaku Konsumtif pada Mahasiswa Psikologi Universitas Negeri Padang
items: Delaying Gratification Inventory Adaptasi Alat Ukur
items: Hubungan Celebrity Worship dengan Agresi Verbal di Media Sosial pada Penggemar K-Pop di Indonesia
items: Pengembangan Media Pembelajaran Engklek Monopoli Berbasis Etnosains Pada Materi Gaya Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV Di SDN 12 Cakranegara
items: Analisis Implementasi Kurikulum Maritim dalam Pengembangan Karakter Anak Usia Dini di TK Tarbiyatul Athfal Krapyak
items: Representasi Kekerasan Seksual Terhadap Perempuan dalam Novel ’Reuni Berdarah 1995’ Karya Yumnaany: Pendekatan Feminisme Radikal
items: Kajian Pragmatik Wujud dan Fungsi Tindak Tutur Ilokusi dalam Novel Bandit-Bandit Berkelas Karya Tere Liye
items: Efektivitas Media Interaktif Mengenal Diri Sendiri (MDS) Terhadap Konsentrasi Anak Usia 5-6 Tahun
items: Hubungan Antara Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Dengan Kolaborasi Siswa SDN 11 Kota Bengkulu
items: Pengembangan E-Book Pahlawan Banten untuk Meningkatkan Perkembangan Moral Karakter Kejujuran dan Kepemimpinan pada Anak Usia Dini
items: Pengembangan Buku Saku Pengenalan Alat Musik Ritmis Terintegrasi Augmented Reality (AR) Untuk Siswa Kelas V SDN 04 Kota Bengkulu
items: Analisis Problematika Implementasi Kurikulum Merdeka pada Aspek Penilaian Perkembangan Anak di TK/PAUD Kota Bengkulu
items: Profil Komunikasi Interpersonal Siswa Kelas IX A SMPK Adisucipto Kupang dan Implikasinya bagi Program Bimbingan Pribadi Sosial
items: Hubungan Personal Growth Initiative dan Quarter life Crisis pada Fresh Graduate Indonesia
items: Pengaruh Self-Efficacy dan Social Support terhadap Academic Burnout pada Mahasiswa Universitas Negeri Padang
items: Ritual Lodo Ana dalam Pengukuhan Marga Anak Suku Liwun di Desa Riangkotek, Kecamatan Lewolema, Kabupaten Flores Timur Tahun 2025 dan Upaya Pelestariannya
items: Resistensi Budaya dan Identitas Pribumi dalam Pendidikan Kolonial STOVIA Analisis Poskolonial Novel Romansa STOVIA
items: Hubungan Moral Disengagement dengan Peran Bystander dalam Situasi Cyberbullying pada Generasi Z
items: Pengaruh Baamboozle terhadap Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPAS Kelas V SD Negeri Kota Bengkulu
items: Kontribusi Meaningful Work Terhadap Employee Well-Being Pada Guru Sekolah Dasar Swasta
items: Konflik Batin Tokoh Ale dalam Novel Seporsi Mie Ayam Sebelum Mati Karya Brian Krisna Kajian: Psikologi Sastra
items: Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Dengan Pendekatan Deep Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas IV SDN 38 Kota Bengkulu
items: Hubungan Social Support dengan Work Life Balance pada Mahasiswa Pekerja Paruh Waktu di Bukittinggi
items: Peran Authentic Leadership pada Employee Wellbeing Guru Sekolah Dasar Swasta
items: Peran Ekstrakurikuler Karawitan dalam Menumbuhkan Karakter Cinta Tanah Air Berbasis Budaya Lokal pada Siswa MI Negeri 1 Banyumas
items: Korelasi Teori Belajar Operant Conditioning dengan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas XI SMAN 3 Polewali Mandar
items: Analisis Kesalahan Berbahasa pada Tataran Fonologis dan Sintaksis dalam Postingan Instagram Akun @ahmaddhaniofficial
items: Pengaruh Media Digital Flipbook Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SDN 69 Kota Bengkulu
items: Antara Dukungan dan Kontrol Berlebihan: Hubungan Helicopter Parenting dengan Kemandirian Mahasiswa
items: Peran Work Regulatory Focus pada Work Engagement Pegawai Negeri Sipil (PNS)
items: Peran Social Values pada Work Engagement Pegawai Negeri Sipil
items: Penerapan Model Discovery Learning Berbantuan Geoboard Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Pada Materi Unsur-Unsur Bangun Datar Di Kelas III SD Negeri 1 Karanggintung
items: Pengaruh Kinerja Barista Terhadap Kepuasan Pengunjung Kota Makassar (Studi kasus di Kahii Café & Resto)
items: Identifikasi Nilai-Nilai Kearifan Lokal Tradisi Tinju Adat Sagi Desa Masu, Kecamatan Soa, Kabupaten Ngada Tahun 2024 dan Implementasinya bagi Pendidikan Karakter
items: Hubungan Workplace Spirituality dengan Employee Well-Being pada Petugas Pemadam Kebakaran Kota Payakumbuh
items: Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Jigsaw Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas III SDN 6 Bulungan Jepara
items: Pengaruh Emotional Intelligence terhadap Workplace Well-Being pada Petugas Pemadam Kebakaran di Kota Bukittinggi
items: Pengaruh Model Realistic Mathematic Education (RME) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas V SD Negeri 69 Kota Bengkulu
items: Pengaruh Model Guided Inquiry Berbantuan Aktivitas Sensory Play terhadap Hasil Belajar Kognitif IPAS Siswa Kelas III SDN Gugus XII Kota Bengkulu
items: Analisis Kelayakan Isi Buku Teks Seni Rupa di Kelas 5 SD Pada Kurikulum Merdeka
items: Analisis Kesalahan Berbahasa Tataran Reduplikasi dalam Komentar TikTok Kecelakaan KA Argo Bromo vs KRL
items: Profil Disiplin Belajar Siswa di Sekolah dan Implikasinya bagi Program Bimbingan Belajar (Studi Deskriptif Kuantitatif pada Siswa SMP)
items: Hubungan antara Penyesuaian Diri dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Katolik St. Theresia
items: Studi Deskriptif-Komparatif Digital Well-being pada Mahasiswa di Indonesia
items: Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Pengukuran melalui Model Cooperative Learning Tipe Teams Games Tournament (TGT) Menggunakan Media Konkret Sederhana Kelas II SD Negeri Tlogosari Wetan 02

Kontribusi Problematic Internet Use terhadap Online Grooming Risk Pada Remaja di Sumatera Barat
type: item
description: Perkembangan teknologi digital meningkatkan kerentanan remaja terhadap risiko online grooming yang berdampak pada kesejahteraan psikologis dan sosial mereka. Penelitian ini bertujuan menganalisis kontribusi problematic internet use terhadap online grooming risk pada remaja di Provinsi Sumatera Barat. Pendekatan kuantitatif digunakan dengan melibatkan 372 remaja melalui teknik incidental sampling, pengumpulan data menggunakan kuesioner, dan analisis regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan nilai signifikansi p < 0,001 dengan t hitung 5,872 > t tabel 1,976, yang mengindikasikan bahwa problematic internet use berpengaruh signifikan dan positif terhadap online grooming risk. Nilai koefisien determinasi (R²) sebesar 0,085 menunjukkan bahwa 8,5% varians online grooming risk dijelaskan oleh problematic internet use, sementara 91,5% dipengaruhi oleh faktor-faktor lain di luar lingkup penelitian ini. Dengan demikian, problematic internet use berkontribusi secara signifikan terhadap online grooming risk pada remaja di Sumatera Barat.
creator: Nurul Oktaviani
creator: Maya Yasmin
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-05-01
publication date: 2026-05-01
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.116030

Peran Family Climate terhadap Digital Parenting di Sumatera Barat
type: item
description: Perkembangan teknologi digital yang pesat menuntut keterlibatan orang tua dalam mendampingi penggunaan teknologi pada anak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh family climate terhadap digital parenting pada orang tua di Sumatera Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain regresi pada 213 orang tua yang memiliki anak usia 2–18 tahun melalui teknik accidental sampling. Data dikumpulkan menggunakan skala Likert dan dianalisis dengan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa family climate berpengaruh positif dan signifikan terhadap digital parenting (r = 0,622; p < 0,001). Iklim keluarga memberikan kontribusi sebesar 38,7% terhadap variasi digital parenting, yang menunjukkan hubungan yang cukup kuat antara kedua variabel. Temuan ini juga mengindikasikan bahwa keluarga dengan komunikasi yang hangat, suportif, dan minim konflik cenderung memiliki praktik pengasuhan digital yang lebih optimal. Dengan demikian, family climate merupakan faktor penting yang mendukung efektivitas digital parenting pada orang tua.
creator: Kayla Afifah
creator: Maya Yasmin
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-05-01
publication date: 2026-05-01
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.116054

Pengaruh Model NHT dengan Pendekatan Deep Learning terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V SD Gugus XVII Kota Bengkulu
type: item
description: Rendahnya kemampuan berpikir kritis dalam matematika tidak hanya terjadi pada tingkat global, tetapi juga tampak di berbagai satuan pendidikan di Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Model Numbered Head Together (NHT) dengan pendekatan Deep Learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran matematika kelas V Gugus XVII Kota Bengkulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode eksperimen semu menggunakan desain matching only pretest–posttest control group design.. penelitian kuantitatif adalah penelitian yang bersifat objektif, terukur, dan berorientasi pada pengujian hipotesis melalui data statistik. Berdasarkan hasil penelitian ini diperoleh Sig. (2-tailed) = 0,016. 0,016< 0,05 maka diterima dan ditolak. Artinya hipotesis menyatakan bahwa " Terdapat Pengaruh Model Numbered Head Together (NHT) dengan Pendekatan Deep Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V SDN Gugus XVII Kota Bengkulu”. Hal ini dikarenakan telah diberikan perlakuan pada pembelajaran matematika pada data sampel kelas eksperimen menggunakan Model NHT dengan Pendekatan Deep Learning. Berdasarkan analisis data dan pembahasan, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh model Numbered Head Together (NHT) dengan pendekatan Deep Learning terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas V Gugus XVII Kota Bengkulu.
creator: Migklin Aran Ramsuni
creator: Neza Agusdianita
creator: Yusnia Yusnia
creator: Irfan Supriatna
creator: Ratna Sari
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-05-01
publication date: 2026-05-01
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.116216

Pengaruh Penggunaan Media Bamboozle Pada Pembelajaran IPAS Terhadap Motivasi Belajar Kelas IV SDN Kota Bengkulu
type: item
description: Pembelajaran IPAS di sekolah dasar masih menghadapi tantangan dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh penggunaan Baamboozle terhadap motivasi siswa dalam pembelajaran IPAS. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan Matching Only Pretest Posttest Control Group Design dengan dua kelompok sampel yang dipilih menggunakan cluster random sampling dari lima sekolah dasar di Kota Bengkulu. Kelompok tersebut adalah Kelas VA di SDN 07 sebagai kelompok eksperimen dan Kelas VB di SDN 07 sebagai kelompok kontrol, dengan motivasi siswa diukur menggunakan kuesioner melalui pretest dan posttest serta dianalisis menggunakan uji independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor posttest kelompok eksperimen (88,53) dan kelompok kontrol (83,20). Dengan nilai signifikansi yang 0,008 < 0,05. Oleh karena itu, hal ini menunjukkan bahwa penggunaan Baamboozle secara signifikan mempengaruhi motivasi belajar siswa dalam pembelajaran IPAS.
creator: Fadlun Khutmannina
creator: Feri Noperman
creator: Yusnia Yusnia
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-05-01
publication date: 2026-05-01
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.116218

Pengaruh Media Diorama Berbasis Augmented Reality terhadap Minat Belajar Siswa pada Pembelajaran IPAS Kelas IV SDN Kota Bengkulu
type: item
description: Pembelajaran IPAS di sekolah dasar masih menghadapi kendala rendahnya minat belajar siswa akibat penggunaan media yang kurang interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan pengaruh diorama berbasis Augmented Reality terhadap minat siswa dalam pembelajaran IPAS. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu menggunakan desain Matching Only Pretest Posttest Control Group Design. Sampel dipilih melalui cluster random sampling, dengan kelas IV B sebagai kelompok eksperimen dan kelas IV A sebagai kelompok kontrol di SDN 07, serta data dikumpulkan melalui skala Likert pada pretest posttest dan dianalisis menggunakan uji t sampel independen. Hasil menunjukkan bahwa rata-rata skor posttest kelompok eksperimen (83,43) dan kelompok kontrol (75,067) berbeda, dengan nilai signifikansi 0,029 < 0,05. Oleh karena itu, hal ini menunjukkan bahwa penggunaan Augmented Reality secara signifikan mempengaruhi minat siswa dalam pembelaran IPAS.
creator: Ishmah Aziizah
creator: Feri Noperman
creator: Yusnia Yusnia
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-05-01
publication date: 2026-05-01
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.116235

Strategi Optimasi Kinerja Karyawan Menggunakan Pendekatan Beban Kerja, Etos Kerja dan Lingkungan Kerja pada Educourse.Id
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk 1) analisis pengaruh beban kerja terhadap kinerja karyawan educourse.id, 2) analisis pengaruh etos kerja terhadap kinerja karyawan educourse.id dan 3) analisis pengaruh lingkungan kerja terhadap kinerja karyawan educourse.id. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunkan karyawan educourse.id, teknik pengambilan sampel menggunakan sampling jenuh. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah pra kuesioner, kuesioner dan studi pustaka. Teknik analis data menggunkan analisis regresi berganda dengan aplikasi SPSS. Hasil hipotesis penelitian ini beban kerja tidak berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan educourse.id hasil uji t menunjukan 0,899 > 0,05. Hasil koefisien determinasi uadalah sebesar 0,740. Artinya besarnya sumbangan pengaruh variabel independen X1 (beban kerja), X2 (etos kerja) dan X3 (lingkungan kerja) terhadap Y (kinerja educourse.id) sebesar 74% . Sisanya (100% - 74%) = 24% diterangkan oleh variabel lain diluar model misalnya motivasi kerja, kepemimpinan, kompensasi dan profesionalisme kerja atau lainnya.
creator: Ghofar Ghofar
creator: Riska Fii Ahsani
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-04-30
publication date: 2026-04-30
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.116510

Presepsi Peserta Didik terhadap Kompetensi Kepribadian Guru Bimbingan dan Konseling di SMPK St. Theresia Disamakan Kupang
type: item
description: Pentingnya kompetensi kepribadian dengan kualitas layanan bimbingan dan konseling di sekolah. penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil kompetensi kepribadian guru BK berdasarkan persepsi peserta didik kelas VIII di SMPK St. Theresia Disamakan Kupang tahun ajaran 2024/2025. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 119 siswa dan sampel dalam penelitian ini berjumah 31 siswa dengan teknik random sampel. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Alat pengumpul data berupa angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis kecenderungan pusat. Hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa skor rata-rata profil kompetensi kepribadian guru BK adalah sebesar 104,32. Nilai tersebut berada dalam rentang skor 104–135 yang secara kriteria pengukuran diklasifikasikan dalam kategori kurang baik. Dengan demikian, berdasarkan hasil pengkategorian tersebut, tingkat kompetensi kepribadian guru BK dapat diinterpretasikan berada pada taraf yang relatif rendah. Hal ini dapat disimpulkan bahwa kompetensi kepribadian guru BK dipersepsikan berada pada kategori kurang oleh peserta didik kelas VIII.
creator: Redemtpus Smit Pake Pega
creator: Wens Nagul
creator: Yohanes Demon
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-04-30
publication date: 2026-04-30
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.116568

Pengaruh Parental Self-Efficacy Terhadap Digital Parenting di Sumatera Barat
type: item
description: Meningkatnya penggunaan perangkat digital pada anak mendorong peran orang tua menjadi lebih aktif dalam mengawasi dan mengelola aktivitas digital anak, yang dikenal sebagai digital parenting. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh parental self-efficacy terhadap digital parenting di Sumatera Barat. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik non-probability sampling melalui accidental sampling yang melibatkan 217 orang tua yang memiliki anak usia 2-18 tahun. Data ini dikumpulkan menggunakan skala parental self-efficacy (r = 0,885) dan skala digital parenting (r = 0,924), serta dianalisis menggunakan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,001 (p < 0,5), yang berarti terdapat pengaruh positif dan signifikan antara parental self-efficacy terhadap digital parenting. Koefisien determinasi menunjukkan bahwa parental self-efficacy memberikan kontribusi sebesar 42,8% terhadap digital parenting, sedangkan 57,2% sisanya dipengaruhi faktor lain. Dengan demikian, semakin tinggi parental self-efficacy, maka semakin baik praktik digital parenting yang diterapkan oleh orang tua.
creator: Fajri Rahman
creator: Maya Yasmin
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-04-30
publication date: 2026-04-30
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.116586

Peran Father Involvement terhadap Online Grooming Risk pada Remaja di Sumatera Barat
type: item
description: Pesatnya perkembangan teknologi digital meningkatkan risiko perilaku daring pada remaja, termasuk online grooming. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh father involvement terhadap risiko online grooming pada remaja di Sumatera Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional yang melibatkan 286 remaja berusia 13–18 tahun yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan secara hibrida menggunakan skala father involvement (25 item) dan online grooming risk (10 item). Hasil analisis regresi linier sederhana menunjukkan adanya pengaruh negatif yang signifikan antara father involvement dan online grooming risk (r = −0,234; p < 0,001). Besaran kontribusi variabel father involvement terhadap online grooming risk adalah sebesar 5,5%. Secara deskriptif, mayoritas responden memiliki tingkat father involvement yang tinggi (49,3%) dan online grooming risk yang rendah (97,9%). Temuan ini menunjukkan bahwa keterlibatan ayah berperan sebagai faktor protektif dalam mengurangi risiko online grooming pada remaja.
creator: Delta Srimayola
creator: Maya Yasmin
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-04-30
publication date: 2026-04-30
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.116799

Hubungan Fathering Self – Efficacy dengan Father Involvement pada ayah yang bekerja sebagai Damkar di Kota Padang
type: item
description: Keterlibatan ayah dalam pengasuhan anak masih menghadapi kendala, terutama pada ayah yang memiliki pekerjaan dengan Tingkat kesiapsiagaan tinggi seperti petugas pemadam kebakaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara fathering self-efficacy dengan father involvement pada ayah yang bekerja sebagai damkar di Kota Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 37 orang ayah yang bekerja sebagai petugas lapangan pemadam kebakaran di Kota Padang yang diperoleh melalui teknik total sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif yang signifikan antara fathering self-efficacy dengan father involvement pada ayah yang bekerja sebagai damkar di Kota Padang (r = 0,631; p = 0,001 < 0,05). Sebagian besar responden berada pada kategori sedang baik pada variabel fathering self-efficacy maupun father involvement. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi tingkat fathering self-efficacy yang dimiliki ayah, maka semakin tinggi pula keterlibatan ayah dalam pengasuhan anak
creator: Mutiara Murni
creator: Zulian Fikry
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-04-30
publication date: 2026-04-30
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.117078

Pengaruh Penggunaan Media Zep Quiz pada Pembelajaran IPAS terhadap Minat Belajar Siswa Kelas V SDN di Kota Bengkulu
type: item
description: Penelitian ini didasari oleh rendahnya minat belajar siswa pada pembelajaran IPAS, yang tercermin dari rendahnya capaian literasi sains berdasarkan hasil PISA tahun 2022, sehingga perlu upaya perbaikan guna menunjang keberlangsungan proses belajar yang lebih optimal. Tujuan dari penelitian ini untuk membuktikan pengaruh penggunaan Zep Quiz terhadap minat belajar siswa pada pembelajaran IPAS. Penelitian ini menerapkan metode quasi-experiment melalui pendekatan kuantitatif. Terdapat dua kelompok sampel, yang dipilih menggunakan cluster random sampling. Kelompok tersebut adalah kelas VA di SDN 09 kelompok eksperimen dan kelas VB di SDN 03 kelompok kontrol. Hasil penelitian mengindikasikan bahwa perolehan rerata skor posttest pada kelompok eksperimen (81,60) dengan kelompok kontrol (76,22), dengan nilai signifikansi 0,029 < 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan minat belajar pada kedua kelompok setelah kelompok eksperimen diberikan perlakuan menggunakan media Zep Quiz. Oleh karena itu, penggunaan Zep Quiz secara signifikan mempengaruhi minat siswa dalam pembelajaran IPAS.
creator: Lintang Adya Permata
creator: Feri Noperman
creator: Yusnia Yusnia
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-04-30
publication date: 2026-04-30
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.116222

Pengaruh Media Pembelajaran Interaktif Lumio by Smart Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran IPAS Kelas V SDN Kota Bengkulu
type: item
description: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya motivasi belajar siswa pada pembelajaran IPAS yang tergambar dari menurunnya skor PISA pada capaian literasi sains, hingga masih perlu diatasi guna menunjang pembelajaran IPAS yang optimal. Tujuan dari penelitian ini untuk membuktikan pengaruh penggunaan Lumio by Smart terhadap motivasi siswa dalam pembelajaran IPAS. Metode yang digunakan ialah kuantitatif dengan pendekatan kuasi-eksperimen. Terdapat dua kelompok sampel yang dipilih menggunakan cluster random sampling yaitu kelas VB di SDN 02 sebagai kelompok eksperimen dan kelas VB di SDN 09 sebagai kelompok kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor posttest kelompok eksperimen (80,44) dan kelompok kontrol (74.92) serta nilai signifikansi menunjukkan hasil 0,006 < 0,05. Hal ini mengindikasikan bahwa terdapat perbedaan motivasi belajar pada kedua kelompok setelah kelompok eksperimen diberikan perlakuan menggunakan media Lumio by Smart. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Lumio by Smart berpengaruh secara signifikan terhadap motivasi belajar siswa pada pembelajaran IPAS kelas V SDN Kota Bengkulu.
creator: Ellina Apryta Sari
creator: Feri Noperman
creator: Yusnia Yusnia
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-04-30
publication date: 2026-04-30
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.116224

Hubungan Social Anxiety Terhadap Problematic Internet Use Pada Generasi Z (Gen Z) di Indonesia
type: item
description: Perkembangan teknologi informasi meningkatkan penggunaan internet pada Generasi Z yang dapat memicu problematic internet use terutama pada individu dengan sosial anxiety yang tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara social anxiety terhadap problematic internet use di kalangan Generasi Z di Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel penelitian berjumlah 349 responden berusia 13-28 tahun yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui kuesioner menggunakan skala social anxiety berdasarkan aspek La Greca dan Lopez (1998) serta Problematic Internet Use Questionnaire (PIUQ) yang dikembangkan Demetrovics et al. (2008) dan telah diadaptasi ke dalam bahasa Indonesia oleh Angriyani dan Widyastuti (2025) yang kemudian dimodifikasi kembali oleh peneliti. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara social anxiety dan problematic internet use (0,01 < 0,05) dengan kekuatan hubungan sedang (0,449). Hal ini menunjukkan bahwa semakin tinggi social anxiety maka semakin tinggi pula kecenderungan terjadinya problematic internet use pada Generasi Z.
creator: Mezia Amelia Azwiry
creator: Yolivia Irna Aviani
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-04-05
publication date: 2026-04-05
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.117273

Hubungan Sense of Humor dengan Penyesuaian Diri pada Mahasiswa Fakultas Psikologi dan Kesehatan Tahun Pertama yang Merantau
type: item
description: Tahun pertama perkuliahan merupakan fase yang cukup sulit untuk mahasiswa, pada fase ini mahasiswa dituntut untuk melakukan penyesuaian diri pada berbagai aspek dan humor menjadi salah satu faktor yang dapat mempengaruhi penyesuaian diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara sense of humor dengan penyesuaian diri pada mahasiswa fakultas psikologi dan kesehatan tahun pertama yang merantau. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel berjumlah 106 orang mahasiswa tahun pertama yang merantau yang dipilih menggunakan teknik Purposive Sampling. Instrumen penelitian meliputi skala Multidimensional sense of humor Scale (MSHS) dan skala Student Adaptation to College Questionnaire (SACQ). Hasil penelitian ini sebesar 0,453 yang menunjukkan hubungan yang positif antara sense of humor dan penyesuaian diri yang berarti semakin tinggi sense of humor maka semakin tinggi penyesuaian diri.
creator: Yunidar Kamelia
creator: Mardianto Mardianto
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-04-05
publication date: 2026-04-05
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.117368

Hubungan Parent Attachment dengan Regulasi Emosi pada Remaja di Kota Payakumbuh
type: item
description: Emotional regulation is an important thing that adolescents need to have in facing social pressure, thi is the basis behind this research. This study aims to determine the relationship between parent attachment and emotion regulation in adolescents in Payakumbuh city. This research is quantitative. The population in this study were adolescents aged 15-18 living in Payakumbuh city, with a sample of 114. Data analysis used Spearman’s rho correlation. The result of the hypothesis test showed a correlation coefficient of -0.036 with a significance level of p=0.724 (p > 0.05), meaning H0 is accepted and Ha is a rejected. Based on these results, this study found no significant relationship between parent attachment and regulation emotion in adolescents in Payakumbuh city. Thus, parent attachment is not a primary factor influencing emotion regulation in adolescents.
creator: Vanessa Oktori
creator: Mario Pratama
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-05-08
publication date: 2026-05-08
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.117766

Pengaruh Model TGT Dengan Pendekatan Deep Learning Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika Kelas V Sekolah Dasar
type: item
description: Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di era globalisasi telah membawa perubahan besar dalam berbagai aspek kehidupan manusia, termasuk dunia pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model TGT dengan pendekatan Deep Learning terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa pada pembelajaran matematika kelas V Sekolah Dasar. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode Quasy Ekperiment menggunakan desain the matching only pretest-posttest control group design . Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas V Sekolah Dasar. Sampel penelitian siswa kelas VA sebagai kelas eksperimen dan siswa kelas VB sebagai kelas kontrol. Teknik yang dilakukan pada penelitian ini adalah pretest dan posttest yang dibuat ke dalam soal uraian yang berjumlah 5 soal. Hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata pada mata pelajaran matematika adalah 72,88 dan kelas kontrol 35,33. Dengan nilai thitung -20,986 dan nilai Sig.(2-tailed) 0,001. Dari hasil data tersebut menunjukkan adanya perbedaan nilai rata-rata yang signifikan. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dari model TGT dengan pendekatan Deep Learning terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa pada pembelajaran matematika kelas V. Dengan demikian, Model TGT yang dipadukan dengan pendekatan Deep Learning terbukti mampu meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa.
creator: Ria Risatia
creator: Neza Agusdianita
creator: Yusnia Yusnia
creator: Feri Noperman
creator: Ike Kurniawati
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-05-08
publication date: 2026-05-08
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.116219

Kontribusi Perceived Social Support terhadap Psychological Well-Being pada Warga Binaan Kasus Narkoba Lapas Kelas IIA Padang
type: item
description: Kesejahteraan psikologis dinilai sebagai faktor penting bagi warga binaan karena hilangnya kemampuan seseorang untuk menjalani kehidupan dengan baik dan mencapai potensi maksimalnya meskipun berada dalam lingkungan yang terbatas. Studi ini bertujuan melihat bagaimana kontribusi persepsi dukungan sosial terhadap kesejahteraan psikologis pada warga binaan kasus narkoba Lapas Kelas IIA Padang. Studi ini juga memanfaatkan jenis pendekatan kuantitatif melalui desain korelasional. Sampel diambil melalui teknik random sampling dengan responden 233 orang warga binaan kasus narkoba di Lapas Kelas IIA Padang. Penelitian ini menggunakan Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS) dan Ryff’s Psychological Well-Being Scale . Analisis data diterapkan analisis regresi sederhana. Hasil mendedikasikan adanya kontribusi persepsi dukungan sosial terhadap kesejahteraan psikologis pada warga binaan kasus narkoba Lapas Kelas IIA Padang, dengan dukungan sosial yang dirasakan yang kontribusinya menghasilkan sebesar 80,4% terhadap kesejahteraan psikologis .
creator: Atila Sanggerti
creator: Zulmi Yusra
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-05-08
publication date: 2026-05-08
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.117605

Hubungan Kecerdasan Emosi dengan Perilaku Konsumtif pada Mahasiswa Psikologi Universitas Negeri Padang
type: item
description: Transformasi digital mengintegrasikan belanja daring ke dalam rutinitas mahasiswa, sekaligus memicu perilaku konsumtif. Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan antara kecerdasan emosi dengan perilaku konsumtif pada mahasiswa Psikologi Universitas Negeri Padang. Menggunakan desain kuantitatif korelasional, studi ini melibatkan 304 mahasiswa yang dipilih melalui purposive sampling. Kriteria subjek adalah mahasiswa aktif dengan pengalaman belanja daring dalam tiga bulan terakhir. Data dikumpulkan melalui skala kecerdasan emosi (26 item) dan skala perilaku konsumtif (26 item) via Google Form. Hasil analisis deskriptif menunjukkan kecerdasan emosi dan perilaku konsumtif berada pada kategori sedang. Hasil uji korelasi Pearson Product Moment menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara kedua variabel dengan nilai r = 0,476 (p < 0,05). Temuan ini mengindikasikan bahwa peningkatan kecerdasan emosi diikuti oleh kenaikan kecenderungan perilaku konsumtif pada subjek penelitian.
creator: Novia Ramadhani
creator: Yolivia Irna Aviani
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-05-09
publication date: 2026-05-09
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.117340

Delaying Gratification Inventory Adaptasi Alat Ukur
type: item
description: Kemampuan menunda kepuasan sangat krusial bagi mahasiswa dalam kemampuan mengambil keputusan jangka panjang di tengah budaya yang serba instan. Penelitian ini bertujuan untuk mengadaptasi Delaying Gratification Inventory (DGI) rancangan Hoerger dkk. (2011) ke dalam Bahasa Indonesia serta menguji tingkat validitas dan reliabilitasnya. Penelitian melibatkan 140 mahasiswa pengguna PayLater di Sumatera Barat, melalui panduan adaptasi Beaton dkk. (2000) yang meliputi terjemahan, sintesis, back-translation, dan evaluasi ahli. Pengujian menunjukkan 10 dari 35 item awal digugurkan karena daya diskriminasinya rendah (< 0,30) sesuai standar Azwar (2017). Setelah direvisi, 25 item final memiliki reliabilitas internal sangat baik (Cronbach’s alpha = 0,901), melampaui ambang batas kelayakan. Kesimpulannya, DGI versi Bahasa Indonesia terbukti sebagai instrumen yang andal untuk mengukur kecenderungan menunda kepuasan pada mahasiswa.
creator: Ahmad Syahdela Eurofaldy
creator: Fauziah Taslim
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-05-09
publication date: 2026-05-09
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.117600

Hubungan Celebrity Worship dengan Agresi Verbal di Media Sosial pada Penggemar K-Pop di Indonesia
type: item
description: Kpoprs merupakan penggemar idola atau selebriti asal korea selatan, yang memiliki penampilan memukau dalam segala hal. Sehingga yang mengidolakan mereka banyak berbagai kalangan bahkan berbagai negara. Penggemar kpop juga memiliki berbagai akun media sosial agar bisa berinteraksi dengan idola kesukaannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi yang ada antara celebrity worship dengan agresi verbal di media sosial pada penggemar kpop di indonesia. Metode penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif korelasi. Subjek penelitian terdiri dari 219 penggemar kpop yang di pilih menggunakan teknik accidental sampling. Penggumpulan data dilakukan dengan menggunakan dua instrumen yaitu, Celebrity Attitude Scale (CAS) untuk mengukur tingkat celebrity worship dan Verbal Aggrresion Scale (VAS) untuk mengukur agresi verbal di media sosial. Data di analisis menggunakan uji korelasi Spearman Rank dengan bantuan SPSS 25. Dari hasil olah data didapatkan bahwa nilai p = 0,749 > 0.05 berarti H0 dalam penelitian ini diterima, maksudnya tidak terdapat hubungan yang signifikan antara celebrity worship dengan agresi verbal di media sosial pada penggemar kpop.
creator: Winda Safutri Lubis
creator: Rida Yanna Primanita
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-05-18
publication date: 2026-05-18
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.117389

Pengembangan Media Pembelajaran Engklek Monopoli Berbasis Etnosains Pada Materi Gaya Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV Di SDN 12 Cakranegara
type: item
description: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa kelas IV SDN 12 Cakranegara dalam pembelajaran IPAS akibat penggunaan metode konvensional dan terbatasnya media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Engklek Monopoli berbasis etnosains yang valid, praktis, dan efektif. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil penelitian menunjukkan bahwa media dinyatakan sangat valid oleh ahli materi (84,3%) dan ahli media (96,2%). Tingkat kepraktisan berdasarkan respon guru mencapai 98,3% dan respon siswa sebesar 85,2% (kategori sangat praktis). Uji efektivitas melalui N-gain score menunjukkan peningkatan sebesar 0,62 (kategori sedang). Simpulan penelitian ini adalah media Engklek Monopoli berbasis etnosains layak dan efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa pada materi gaya di sekolah dasar.
creator: Putri Azila Wangi
creator: Aisa Nikmah Rahmatih
creator: Ibrahim Ibrahim
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-05-18
publication date: 2026-05-18
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.118002

Analisis Implementasi Kurikulum Maritim dalam Pengembangan Karakter Anak Usia Dini di TK Tarbiyatul Athfal Krapyak
type: item
description: Penelitian ini bertujuan menganalisis implementasi kurikulum maritim dalam pengembangan karakter anak usia dini di TK Tarbiyatul Athfal Krapyak Jepara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek kepala sekolah, guru, dan 25 peserta didik. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi kurikulum maritim dilaksanakan melalui perencanaan pembelajaran yang mengintegrasikan tema kemaritiman ke dalam RPPM dan RPPH, serta pelaksanaan kegiatan belajar seperti bercerita tentang kehidupan laut, pengamatan benda bertema maritim, bermain peran, dan kegiatan kreatif berbasis lingkungan. Penerapan kurikulum maritim memberikan dampak positif terhadap perkembangan karakter anak, terutama pada aspek kemandirian, disiplin, kerja sama, dan kepedulian terhadap lingkungan.
creator: Millatul Mardiyah
creator: Dewi Pratiwi
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-05-18
publication date: 2026-05-18
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.118181

Representasi Kekerasan Seksual Terhadap Perempuan dalam Novel ’Reuni Berdarah 1995’ Karya Yumnaany: Pendekatan Feminisme Radikal
type: item
description: Tingginya kasus kekerasan seksual terhadap perempuan menunjukkan kuatnya budaya patriarki yang turut direpresentasikan dalam karya sastra, termasuk novel Reuni Berdarah 1995 karya Yumnaany. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan representasi kekerasan seksual terhadap perempuan dalam novel Reuni Berdarah 1995 karya Yumnaany melalui perspektif feminisme radikal Catharine MacKinnon. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik baca dan catat terhadap data berupa dialog dan narasi dalam novel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kekerasan seksual direpresentasikan melalui penindasan perempuan berupa kekerasan seksual dan victim blaming. Kekuasaan patriarki tampak melalui kekuasaan institusional dan status sosial yang melindungi pelaku. Selain itu, gender sebagai struktur kekuasaan diwujudkan melalui penguasaan tubuh perempuan dan hambatan akses keadilan bagi korban. Berdasarkan hasil penelitian, novel ini merepresentasikan kekerasan seksual sebagai bentuk penindasan sistemik yang dilegitimasi oleh budaya patriarki.
creator: Salsabillah Eka Putri
creator: Hendrik Furqon
creator: Sutardi Sutardi
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-06-19
publication date: 2026-06-19
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.118192

Kajian Pragmatik Wujud dan Fungsi Tindak Tutur Ilokusi dalam Novel Bandit-Bandit Berkelas Karya Tere Liye
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan wujud dan fungsi tindak tutur ilokusi yang digunakan tokoh dalam novel. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan pragmatik. Metode deskriptif kualitatif dipilih karena penelitian ini bertujuan mendeskripsikan secara mendalam fenomena kebahasaan yang terdapat dalam tuturan tokoh-tokoh novel berupa tuturan yang mengandung tindak tutur ilokusi. Data penelitian berupa kutipan tuturan yang mengandung tindak tutur ilokusi kemudian dianalisis dan diinterpretasikan berdasarkan konteks penggunaannya. Hasil penelitian menunjukkan adanya lima wujud tindak tutur ilokusi, yaitu asertif, direktif, ekspresif, komisif, dan deklaratif. Fungsi yang ditemukan meliputi menyatakan, memerintah, mengungkapkan perasaan, berjanji, dan menetapkan. Selain menemukan lima wujud tindak tutur ilokusi, penelitian ini juga menunjukkan bahwa tindak tutur asertif dan direktif merupakan jenis yang paling dominan digunakan oleh tokoh-tokoh dalam novel. Dominasi tersebut mengindikasikan bahwa interaksi antartokoh lebih banyak diarahkan pada penyampaian informasi, pendapat, keyakinan, serta upaya memengaruhi tindakan lawan tutur. Simpulan penelitian ini menunjukkan bahwa bahwa novel Bandit-Bandit Berkelas karya Tere Liye mengandung lima wujud tindak tutur ilokusi, yaitu asertif, direktif, ekspresif, komisif, dan deklaratif, dengan dominasi tindak tutur asertif yang berfungsi menyatakan, sehingga tindak tutur ilokusi berperan penting dalam membangun komunikasi antartokoh, memperkuat alur cerita, serta merefleksikan fungsi pragmatik dalam karya sastra.
creator: Dhyta Romadhona Nisarizzulma
creator: Laila Tri Lestari
creator: Hendrik Furqon
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-06-19
publication date: 2026-06-19
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.118588

Efektivitas Media Interaktif Mengenal Diri Sendiri (MDS) Terhadap Konsentrasi Anak Usia 5-6 Tahun
type: item
description: Kemampuan mempertahankan perhatian selama proses belajar merupakan tantangan tersendiri bagi anak-anak usia 5–6 tahun. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media interaktif Mengenal Diri Sendiri (MDS) dalam meningkatkan konsentrasi belajar anak usia dini di TK Roudlotul Ulum Menganti Kedung Jepara. Pendekatan kuantitatif dengan desain pre-experimental one group pretest-posttest diterapkan dengan melibatkan 12 anak sebagai sampel melalui teknik purposive sampling. Pengumpulan data menggunakan instrumen tes yang diberikan sebelum dan sesudah intervensi. Hasil menunjukkan peningkatan nilai rata-rata dari 10,5 pada pretest menjadi 20,5 pada posttest. Uji statistik menggunakan Paired Sample T-Test menghasilkan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000, lebih kecil dari 0,05, sehingga Ha diterima dan H0 ditolak. Temuan ini menegaskan bahwa media interaktif MDS secara signifikan mampu meningkatkan konsentrasi belajar anak usia 5–6 tahun dan berpotensi sebagai inovasi pembelajaran yang mendukung peningkatan mutu pendidikan anak usia dini.
creator: Shofi Anjiyati
creator: Dina Amalia
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-06-19
publication date: 2026-06-19
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.119630

Hubungan Antara Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Dengan Kolaborasi Siswa SDN 11 Kota Bengkulu
type: item
description: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena rendahnya kecakapan kerja sama kelompok di kalangan peserta didik, yang berdampak pada kurang maksimalnya proses pembelajaran interaktif di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan antara keikutsertaan dalam kegiatan ekstrakurikuler Pramuka dengan tingkat kolaborasi siswa di SDN 11 Bengkulu. Penelitian ini menerapkan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi sekaligus sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampel jenuh, yang melibatkan sebanyak 61 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui instrumen angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, kemudian dianalisis menggunakan uji korelasi Pearson. Hasil analisis data menunjukkan adanya hubungan positif yang tergolong signifikan antara kedua variabel dengan nilai r=0,639 dan p=0,000. Ekstrakurikuler Pramuka memberikan kontribusi sebesar 40,8% terhadap kemampuan kolaborasi siswa. Kesimpulannya, semakin aktif siswa mengikuti Pramuka, semakin baik tingkat kolaborasinya. Implikasinya, pihak sekolah diharapkan terus mengoptimalkan program kepramukaan sebagai sarana yang efektif untuk melatih keterampilan kerja tim peserta didik
creator: Mutiara Efriyani
creator: Pebrian Tarmizi
creator: Yusnia Yusnia
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-06-30
publication date: 2026-06-30
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.118660

Pengembangan E-Book Pahlawan Banten untuk Meningkatkan Perkembangan Moral Karakter Kejujuran dan Kepemimpinan pada Anak Usia Dini
type: item
description: Syech Nawawi Al Bantani dan Sultan Ageng Tirtayasa memiliki karakter kejujuran dan kepemimpinan, gap generasi yang jauh memerlukan e-book. Tujuan penelitian menganalisis kelayakan media dan efektivitas penggunaan e-book pahlawan Banten untuk meningkatkan perkembangan moral anak usia dini. Metode penelitian menggunakan pengembangan model ADDIE (analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi). Subjek penelitian 10 anak TK Condrodimuko di Kota Cilegon. Analisis data menggunakan data kuantitatif dan data kualitatif. Hasil penelitian: (1) hasil uji validasi kelayakan ahli desain pembelajaran, ahli materi, ahli media memperoleh nilai rata-rata 95 kriteria sangat layak, (2) uji efektivitas pretest dan posttest penggunaan e-book pahlawan Banten untuk meningkatkan kejujuran memperoleh nilai 0,90 artinya sangat efektif, (4) uji efektivitas pretest dan postest penggunaan e-book pahlawan Banten untuk meningkatkan kepemimpinan memperoleh nilai 0,74 artinya sangat efektif. Kesimpulan pengembangan e-book pahlawan Banten yang berisi aktivitas permainan sangat layak dan sangat efektif untuk dapat meningkatkan perkembangan moral karekter kejujuran dan kepemimpinan anak usia.
creator: Luluk Asmawati
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-06-30
publication date: 2026-06-30
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.120131

Pengembangan Buku Saku Pengenalan Alat Musik Ritmis Terintegrasi Augmented Reality (AR) Untuk Siswa Kelas V SDN 04 Kota Bengkulu
type: item
description: Keterbatasan anggaran sekolah berdampak pada minimnya ketersediaan alat musik sebagai sarana pembelajaran, sehingga pengenalan alat musik ritmis kepada siswa belum optimal. Kondisi tersebut diperkuat oleh pemanfaatan teknologi pembelajaran yang belum maksimal serta penggunaan media yang masih konvensional, sehingga siswa belum memperoleh pengalaman belajar yang interaktif dan bermakna. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran buku saku pengenalan alat musik ritmis terintegrasi Augmented Reality (AR) serta mengetahui kelayakan dan respon pengguna pada siswa kelas V SDN 04 Kota Bengkulu. Metode yang digunakan adalah Research and Development dengan model 4D yang dibatasi pada tahap define, design, dan development. Data dikumpulkan melalui wawancara, angket kebutuhan, validasi ahli, dan respon siswa. Analisis menggunakan Aiken’s V, interrater reliability, dan skala Guttman. Hasil menunjukkan validasi materi 0,91, bahasa 0,86, desain 0,94 (valid), respon siswa di atas 90% (sangat praktis), serta respon guru menunjukkan hasil positif, sehingga media dinyatakan layak digunakan.
creator: Refpi Anitra
creator: Pebrian Tarmizi
creator: Irfan Supriatna
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-07-16
publication date: 2026-07-16
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.117267

Analisis Problematika Implementasi Kurikulum Merdeka pada Aspek Penilaian Perkembangan Anak di TK/PAUD Kota Bengkulu
type: item
description: Kurikulum Merdeka pada PAUD menekankan pembelajaran berbasis proses dan penilaian autentik yang berorientasi pada perkembangan holistik anak. Namun, implementasinya masih menghadapi kesenjangan antara konsep kebijakan dan praktik di lapangan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis praktik penilaian perkembangan anak, mengidentifikasi hambatan dan faktor pendukung, serta merumuskan rekomendasi implementasi Kurikulum Merdeka PAUD di konteks Bengkulu. Metode yang digunakan adalah kajian pustaka terintegrasi dengan pendekatan kualitatif melalui analisis tematik terhadap berbagai literatur nasional dan regional. Hasil kajian menunjukkan bahwa penilaian telah mengarah pada observasi berkelanjutan, dokumentasi portofolio, dan narasi deskriptif, namun terkendala oleh keterbatasan pemahaman guru, fasilitas, dan kolaborasi dengan orang tua. Faktor pendukung meliputi kepemimpinan sekolah, program pendampingan, dan keterlibatan orang tua. Simpulan penelitian menegaskan bahwa penguatan kapasitas guru, dukungan sistem, serta integrasi potensi lokal menjadi kunci dalam meningkatkan kualitas penilaian autentik pada PAUD.
creator: Evi Selva Nirwana
creator: Legis Selva Sari
creator: Eliza Kerta Sinta Dewi
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-07-16
publication date: 2026-07-16
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.117399

Profil Komunikasi Interpersonal Siswa Kelas IX A SMPK Adisucipto Kupang dan Implikasinya bagi Program Bimbingan Pribadi Sosial
type: item
description: Komunikasi interpersonal siswa yang masih rendah menunjukkan perlunya layanan bimbingan pribadi-sosial untuk membantu mengembangkan kemampuan sosial siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui; (1) Profil komunikasi interpersonal siswa kelas IX A SMPK Adisucipto Kupang tahun pelajaran 2025/2026 (2) Implikasi profil komunikasai interpersonal kelas IXA SMPK Adisucipto tahun telajaran 2025/2026 bagi Program Bimbingan Pribadi Sosial. Populasi dan sampel penelitian ini berjumlah 31 siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan alat pengumpul datanya berupa angket komunikasi interpersonal. Teknik analisis data menggunakan rumus kecenderungan pusat. Hasil analisis data penelitian menunjukkan bahwa komunikasi interpersonal siswa kelas IX A SMPK Adisucipto Kupang tahun pelajaran 2025/2026 berada pada kategori rendah, dimana siswa kelas IX A SMPK Adisucipto Kupang tahun pelajaran 2025/2026 kurang komunikasi interpersonal seperti kurang keterbukaan, empati, sikap mendukung, sikap positif, dan kesetaraan yang kurang baik di sekolah. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa siswa kelas IX A SMPK Adisucipto Kupang tahun pelajaran 2025/2026 kurang memiliki kemampuan dalam komunikasi interpersonal yang ditunjukan melalui sikap kurang terbuka, kurang empati, sikap kurang mendukung, sikap yang kurang positif dan kurang menunjukan kesetaraan.
creator: Theodosius Donga
creator: Wens Nagul
creator: Matilda Pia Bone
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-07-16
publication date: 2026-07-16
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.119020

Hubungan Personal Growth Initiative dan Quarter life Crisis pada Fresh Graduate Indonesia
type: item
description: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena quarter life crisis yang banyak dialami fresh graduate akibat transisi menuju dunia kerja yang penuh ketidakpastian, tekanan sosial, dan tuntutan kemandirian. Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara personal growth initiative dan quarter life crisis pada fresh graduate Indonesia. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan korelasional yang melibatkan 541 responden yang dipilih melalui purposive sampling. Instrumen penelitian menggunakan skala PGIS-II dan skala quarter life crisis yang telah dimodifikasi, dengan analisis data menggunakan uji korelasi Spearman. Mayoritas responden berada pada kategori sedang pada kedua variabel, yaitu sebesar 66,54% pada personal growth initiative dan 71,16% pada quarter life crisis. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan antara personal growth initiative dan quarter life crisis pada fresh graduate Indonesia (r = -0,441; p < 0,001). Temuan ini mengindikasikan bahwa semakin tinggi personal growth initiative yang fresh graduate, semakin rendah tingkat quarter life crisis yang dialami.
creator: Nurul Hidayah
creator: Wirza Feny Rahayu
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-07-16
publication date: 2026-07-16
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.119301

Pengaruh Self-Efficacy dan Social Support terhadap Academic Burnout pada Mahasiswa Universitas Negeri Padang
type: item
description: Mahasiswa di perguruan tinggi dihadapkan pada berbagai tuntutan akademik yang kompleks, seperti memahami materi perkuliahan, menyelesaikan tugas, dan mengikuti ujian, serta harus menyeimbangkan kehidupan akademik dan sosial mereka, yang menuntut tingkat kemandirian dan tanggung jawab yang tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh Self-Efficacy dan Social Support tehadap Academic Burnout pada mahasiswa Universitas Negeri Padang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik sampling menggunakan Incidental Sampling dengan jumlah responden 350 mahasiswa Universitas Negeri Padang. Data dikumpulkan menggunakan skala Likert dan dianalisis menggunakan regresi linear berganda. Hasil menunjukkan bahwa Self-Efficacy berpengaruh signifikan terhadap Academic Burnout, sedangkan Social Support tidak berpengaruh signifikan terhadap Academic Burnout. Namun, secara simultan Self-Efficacy dan Social Support berpengaruh signifikan terhadap Academic Burnout dengan nilai kontribusi sebesar 9,9%. Hal ini menunjukkan bahwa Self-Efficacy memiliki peran yang lebih dominan dibandingkan Social Support dalam mempengaruhi Academic Burnout pada mahasiswa.
creator: Suci Amanda Putri
creator: Devi Lusiria
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-07-16
publication date: 2026-07-16
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.120196

Ritual Lodo Ana dalam Pengukuhan Marga Anak Suku Liwun di Desa Riangkotek, Kecamatan Lewolema, Kabupaten Flores Timur Tahun 2025 dan Upaya Pelestariannya
type: item
description: Ritual lodo ana sebagai warisan budaya masyarakat suku Liwun mengandung nilai-nilai kehidupan yang penting untuk dilestarikan di tengah perkembangan modernisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses pelaksanaan ritual lodo ana, nilai-nilai yang terkandung di dalamnya, permasalahan implementasi nilai-nilai tersebut, serta upaya pelestariannya di Desa Riangkotek. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian meliputi tokoh adat, tokoh masyarakat, pasangan suami istri suku Liwun, dan generasi muda. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan studi dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ritual lodo ana dilaksanakan melalui tahap persiapan, pelaksanaan inti, dan penutup serta mengandung nilai religius, gotong royong, tanggung jawab, persatuan, moral, dan kekeluargaan. Meskipun menghadapi tantangan modernisasi, pelestarian ritual tetap dilakukan melalui peran keluarga, tokoh adat, dan masyarakat sebagai upaya menjaga identitas budaya suku Liwun.
creator: Anjela Burak Liwun
creator: Wens Nagul
creator: Dhiu Margaretha
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-07-16
publication date: 2026-07-16
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.120477

Resistensi Budaya dan Identitas Pribumi dalam Pendidikan Kolonial STOVIA Analisis Poskolonial Novel Romansa STOVIA
type: item
description: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kajian sastra dalam mengungkap dinamika resistensi budaya dalam konteks pendidikan kolonial yang sarat ketimpangan. Novel Romansa STOVIA karya Sania Rasyid menggambarkan kehidupan siswa pribumi yang berada dalam tekanan aturan kolonial, sehingga memunculkan berbagai bentuk perlawanan sebagai upaya mempertahankan identitas dan martabat. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bentuk resistensi budaya dan identitas pribumi dalam konteks pendidikan kolonial STOVIA. Penelitian ini menggunakan pendekatan poskolonial dengan metode deskriptif kualitatif. Data berupa kutipan-kutipan dalam novel yang mengandung bentuk resistensi budaya, yang dikumpulkan melalui studi pustaka dan teknik catat. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis isi, yaitu menafsirkan makna teks berdasarkan konteks sosial dan budaya yang melatarbelakanginya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa resistensi budaya muncul dalam bentuk terbuka dan terselubung. Resistensi terbuka tampak melalui kritik terhadap aturan yang tidak adil, seperti larangan memakai sepatu dan pembatasan perayaan keagamaan, sedangkan resistensi terselubung terlihat melalui pelanggaran aturan secara diam-diam serta solidaritas antarsiswa pribumi. Dengan demikian, resistensi budaya dalam novel ini mencerminkan upaya mempertahankan identitas, martabat, dan hak dalam sistem pendidikan kolonial.
creator: Elysia Sylvy Vieny Roy
creator: Mustofa Mustofa
creator: Khoirul Huda
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-07-16
publication date: 2026-07-16
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.120611

Hubungan Moral Disengagement dengan Peran Bystander dalam Situasi Cyberbullying pada Generasi Z
type: item
description: Generasi Z, yang lahir antara tahun 1997 hingga 2012, merupakan generasi pertama yang tumbuh sepenuhnya dalam lingkungan digital sehingga sangat terpapar insiden cyberbullying di media sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara moral disengagement dengan peran bystander dalam situasi cyberbullying pada Generasi Z di Indonesia. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan 395 partisipan yang lahir antara tahun 1997 hingga 2012 dan dipilih melalui purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan Cyberbullying Bystander Scale (CBS) dan Moral Disengagement Scale (MDS). Analisis korelasi Spearman menunjukkan moral disengagement berkorelasi positif dengan passive bystander (r = 0,531; p < 0,05), berkorelasi negatif dengan defender (r = −0,368; p < 0,05), dan berkorelasi positif paling kuat dengan reinforcer (r = 0,652; p < 0,05). Temuan ini menunjukkan bahwa moral disengagement berkaitan dengan variasi respons bystander dalam lingkungan digital, khususnya pada konteks budaya kolektivis Indonesia.
creator: Anisa Firma
creator: Free Dirga Dwatra
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-07-17
publication date: 2026-07-17
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.120544

Pengaruh Baamboozle terhadap Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPAS Kelas V SD Negeri Kota Bengkulu
type: item
description: This study uses a quasi-experimental method and a pretest-posttest control group design. The research sample was taken using a cluster random sampling technique so that class VB of SD Negeri 09 Kota Bengkulu was obtained as the experimental group and class VB of SD Negeri 02 Kota Bengkulu as the control group. Data collection used a learning interest questionnaire. The type of data analysis technique in this study is quantitative analysis using descriptive statistics and prerequisite test analysis. The average posttest value obtained in the control group was (78.1828) and (82.0381) in the experimental group. Hypothesis testing in this study used a t-test. Based on the results of this study, the value of t count > t table = (2.308) > (2.004) so there is an average difference between the experimental group and the control group caused by differences in treatment and it is stated that the experimental group using Baamboozle media can influence students' interest in learning. Thus, it can be concluded that Baamboozle media has an influence on students' interest in learning science subjects in Grade V SDN Kota Bengkulu.
creator: Neswa Silfana
creator: Feri Noperman
creator: Yusnia Yusnia
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-07-17
publication date: 2026-07-17
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.120655

Kontribusi Meaningful Work Terhadap Employee Well-Being Pada Guru Sekolah Dasar Swasta
type: item
description: Guru-guru di sekolah dasar swasta di Sumatera Barat menghadapi berbagai tekanan dari luar, seperti gaji yang rendah dan beban kerja yang tinggi, namun kesejahteraan mereka menjadi perhatian. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menggambarkan makna kerja dan kesejahteraan karyawan serta menentukan kontribusi makna kerja terhadap kesejahteraan guru di sekolah dasar swasta. Metode kuantitatif dengan pendekatan korelasi diterapkan pada 370 guru yang dipilih menggunakan teknik sampling kluster. Alat ukur yang digunakan adalah Work and Meaning Inventory (WAMI) dan employee well-being scale (EWBS). Data dianalisis dengan regresi linier sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meaningful work dikategorikan sebagai "sangat tinggi" (100%), sementara employee well-being sebagian besar berada pada tingkat tinggi (74,1%). Makna kerja memiliki kontribusi yang signifikan terhadap kesejahteraan karyawan (F = 146,2; p).
creator: Junita Fatrila
creator: Zulmi Yusra
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-07-17
publication date: 2026-07-17
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.120671

Konflik Batin Tokoh Ale dalam Novel Seporsi Mie Ayam Sebelum Mati Karya Brian Krisna Kajian: Psikologi Sastra
type: item
description: Karya sastra merepresentasikan dinamika psikologis manusia, termasuk adanya konflik batin akibat ketidaksesuaian realitas. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan konflik batin tokoh Ale dalam novel Seporsi Mie Ayam Sebelum Mati karya Brian Krisna melalui kajian psikologi sastra. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif analitis dengan teknik pengumpulan data berupa simak dan catat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tokoh Ale mengalami konflik batin mendalam yang dipicu oleh incongruence (ketidaksesuaian) antara pengalaman hidup, konsep diri negatif, dan diri idealnya, yang diperparah oleh penolakan sosial serta depresi. Meskipun demikian, tokoh Ale menunjukkan proses aktualisasi diri yang mengarah pada perubahan cara pandang dan pemaknaan hidup secara lebih positif. Simpulan penelitian menegaskan bahwa teori humanistik Carl Rogers sangat relevan untuk mengungkap dinamika kepribadian tokoh fiksi.
creator: Aprilia Sri Wulandari
creator: Hendrik Furqon
creator: Sariban Sariban
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-07-17
publication date: 2026-07-17
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.120703

Pengaruh Model Pembelajaran Talking Stick Dengan Pendekatan Deep Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas IV SDN 38 Kota Bengkulu
type: item
description: Matematika adalah salah satu mata pelajaran yang memiliki peran penting dalam mengembangkan kemampuan bernalar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran Talking Stick dengan pendekatan Deep Learning terhadap hasil belajar peserta didik kelas IV SDN 38 Kota Bengkulu. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian Quasy Experiment dengan jenis desain The Matching Only Pretest-Posttest Control Group Design. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai rata-rata pada mata pelajaran matematika dikelas eksperimen adalah 76,11 dan kelas kontrol sebesar 68,33. Dengan nilai thitung 4,301 dan nilai Sig. (2- tailed) 0,001 serta distribusi ttabel dengan taraf signifikasi 0,05 adalah 1,689, sehingga thitung > ttabel dengan nilai thitung yang berjumlah(4,301) dan Sig. (2-tailed) berjumlah (0,001) < dimana lebih kecil dari taraf signifikasi yang berjumlah (0,05). Terdapat perbedaan nilai rata-rata kelas eksperimen dan kontrol karena adanya perlakuan yang berbeda. Dapat ditarik kesimpulan data tersebut menunjukkan adanya perbedaan nilai rata-rata yang signifikan sehingga terdapat pengaruh dari model pembelajaran Talking Stick dengan pendekatan Deep Learning terhadap hasil belajar peserta didik.
creator: Azzahra Maharani
creator: Neza Agusdianita
creator: Yusnia Yusnia
creator: Bambang Parmadi
creator: Ike Kurniawati
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-07-17
publication date: 2026-07-17
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.120856

Hubungan Social Support dengan Work Life Balance pada Mahasiswa Pekerja Paruh Waktu di Bukittinggi
type: item
description: Beban peran ganda selaku pelajar sekaligus tenaga kerja kerap dipikul oleh mahasiswa yang menjalani kerja paruh waktu, sehingga benturan peran serta kesukaran dalam memelihara work-life balance. Adapun kajian ini diarahkan untuk menelaah keterkaitan di antara social support dengan work-life balance pada mahasiswa yang bekerja paruh waktu di Bukittinggi. Rancangan korelasional beraliran kuantitatif diterapkan pada kajian ini, dengan responden berjumlah 100 orang yang penentuannya ditempuh lewat prosedur accidental sampling. Alat ukur berformat skala Likert dipakai, lalu datanya ditelaah lewat teknik korelasi Spearman rho yang dibantu perangkat lunak SPSS. Temuan kajian memperlihatkan adanya kaitan positif yang kokoh serta bermakna di antara social support dengan work-life balance. Angka koefisien korelasi tercatat r = 0,642 dengan taraf signifikansi p = 0,000 (p < 0,05). Adapun taraf social support tergolong tinggi, sedangkan work-life balance tergolong sedang. Dengan demikian, social support
creator: Ilham Fitra
creator: Rida Yanna Primanita
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-07-17
publication date: 2026-07-17
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.120877

Peran Authentic Leadership pada Employee Wellbeing Guru Sekolah Dasar Swasta
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran authentic leadership terhadap employee well-being pada guru sekolah dasar swasta di Sumatera Barat. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel berjumlah 326 guru yang dipilih melalui teknik cluster sampling. Pengumpulan data menggunakan Employee Well-Being Scale (EWBS) dan Authentic Leadership Inventory (ALI). Analisis data dilakukan dengan regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa authentic leadership berperan secara signifikan terhadap employee well-being. Analisis regresi menghasilkan nilai F sebesar 75,42 dengan tingkat signifikansi p < 0,001. Selain itu, nilai koefisien determinasi R² sebesar 0,189 menunjukkan bahwa authentic leadership mampu menjelaskan 18,9% variasi employee well-being guru. Dimensi balanced processing pada authentic leadership dan life well-being pada employee well-being ditemukan sebagai aspek terendah. Simpulan penelitian ini adalah authentic leadership berperan penting dalam meningkatkan employee well-being guru. Pimpinan sekolah disarankan meningkatkan aspek balanced processing dan mendukung life well-being guru
creator: Hafizah Remaopdea Putri
creator: Tuti Rahmi
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-07-17
publication date: 2026-07-17
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.120890

Peran Ekstrakurikuler Karawitan dalam Menumbuhkan Karakter Cinta Tanah Air Berbasis Budaya Lokal pada Siswa MI Negeri 1 Banyumas
type: item
description: Pendidikan karakter berbasis budaya lokal menjadi upaya penting untuk menumbuhkan karakter cinta tanah air pada peserta didik di era globalisasi. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan ekstrakurikuler karawitan serta mengkaji perannya dalam menumbuhkan karakter cinta tanah air berbasis budaya lokal pada siswa MI Negeri 1 Banyumas. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekstrakurikuler karawitan dilaksanakan secara rutin melalui metode demonstrasi dan praktik langsung. Kegiatan ini menumbuhkan karakter cinta tanah air melalui pembiasaan budaya lokal, penggunaan bahasa daerah, penghargaan terhadap seni tradisional, dan kepedulian terhadap instrumen gamelan, meskipun masih terdapat keterbatasan sarana dan pelatih profesional. Dengan demikian, ekstrakurikuler karawitan berkontribusi dalam memperkuat karakter cinta tanah air siswa berbasis budaya lokal.
creator: Nadia Fikri Aretha
creator: Pratik Hari Yuwono
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-07-17
publication date: 2026-07-17
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.121036

Korelasi Teori Belajar Operant Conditioning dengan Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas XI SMAN 3 Polewali Mandar
type: item
description: Media sosial telah menjadi platform utama komunikasi publik, tetapi penggunaan bahasa Indonesia di dalamnya masih sering menyimpang dari kaidah bahasa baku. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi dan mendeskripsikan kesalahan fonologis dan sintaktis pada dua unggahan Instagram akun @ahmaddhaniofficial yang dipublikasikan pada 30 April dan 11 Mei 2026. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan metode analisis isi. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan teknik catat, kemudian dianalisis melalui reduksi data, klasifikasi, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan adanya kesalahan fonologis pada penulisan singkatan, huruf kapital, prefiks, klitika, kata ulang, dan tanda baca. Kesalahan sintaktis meliputi kalimat yang tidak gramatikal, ambigu, tidak efektif, tidak logis, dan tidak sejajar. Kesalahan yang paling dominan adalah penggunaan singkatan tidak baku, huruf kapital berlebihan, kalimat ambigu, dan kalimat tidak efektif. Temuan ini menunjukkan bahwa efisiensi komunikasi di media sosial lebih diprioritaskan daripada kepatuhan terhadap kaidah bahasa Indonesia baku.
creator: Muhammad Yusuf Yunus
creator: Lilis Suryani
creator: Adi Irwandi
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-07-17
publication date: 2026-07-17
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.121113

Analisis Kesalahan Berbahasa pada Tataran Fonologis dan Sintaksis dalam Postingan Instagram Akun @ahmaddhaniofficial
type: item
description: Social media has become one of the most widely used platforms for public communication, including by public figures. However, language use on social media often ignores the rules of standard Indonesian, resulting in various language errors, especially in phonological and syntactic aspects. This phenomenon is important to study because social media has a significant influence on people’s language habits. This study aims to describe the forms of phonological and syntactic errors found in two Instagram posts from ahmaddhaniofficial uploaded on April 30, 2026, and May 11, 2026. This research employed a qualitative descriptive approach using content analysis methods. The research objects were texts contained in Instagram posts, while the data collection techniques included observation, documentation, and note-taking. The data were analyzed through data reduction, data classification, data presentation, and conclusion drawing based on theories of Indonesian language errors. The results of the study show that several phonological errors were identified, including errors in abbreviation writing, capitalization, prefix writing, clitic writing, reduplication, and punctuation usage. The most dominant errors were the use of nonstandard abbreviations and excessive capitalization. In addition, syntactic errors were also found, such as ungrammatical sentences, incoherent sentences, contaminated sentences, ineffective sentences, illogical sentences, inaccurate sentences, ambiguous sentences, unparallel sentences, and interference sentences. The most dominant syntax errors were ambiguous and ineffective sentences. Based on these findings, it can be concluded that language use on social media tends to prioritize emotional expression and communication speed over adherence to proper Indonesian language rules. This study is expected to increase awareness among social media users, especially public figures, to pay greater attention to the proper and correct use of Indonesian in digital c…
creator: Alfina Sayidatul Arifah
creator: Dhyta Romadhona Nisarizzulma
creator: Laila Tri Lestari
creator: Hendrik Furqon Furqon
creator: Elysia Sylvy Vieny Roy
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-07-17
publication date: 2026-07-17
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.121249

Pengaruh Media Digital Flipbook Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas V SDN 69 Kota Bengkulu
type: item
description: Kurangnya efektivitas akibat kurangnya keterlibatan sumber belajar. Pembelajaran bahasa Indonesia menimbulkan kesulitan yang signifikan bagi siswa sekolah dasar, khususnya terkait kemampuan pemahaman bacaan mereka yang kurang memadai. Tujuan penelitian ini adalah untuk menilai dampak sumber daya flipbook digital terhadap kemampuan pemahaman bacaan siswa kelas lima. Penelitian ini menggunakan kerangka kerja kuasi-eksperimental yang melibatkan desain kelompok kontrol pretest-posttest dengan partisipan yang disesuaikan sebelum intervensi, bersamaan dengan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian ini meliputi seluruh siswa kelas lima dari SDN 69 Kota Bengkulu, dengan sampel yang terdiri dari kelas kontrol dan kelas eksperimen. Data dikumpulkan melalui serangkaian pertanyaan tes yang disajikan sebagai pretest dan posttest. Informasi yang dikumpulkan dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji homogenitas, uji normalitas, dan pengujian hipotesis. Menurut temuan, skor posttest rata-rata pada kelompok eksperimen melampaui skor kelompok kontrol dengan tingkat signifikansi 0,001.
creator: Lena Silva Sihaloho
creator: Bambang Parmadi
creator: Yuli Amaliyah
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-07-17
publication date: 2026-07-17
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.121261

Antara Dukungan dan Kontrol Berlebihan: Hubungan Helicopter Parenting dengan Kemandirian Mahasiswa
type: item
description: Mahasiswa pada fase emerging adulthood diharapkan mampu mengembangkan kemandirian, namun keterlibatan orang tua yang berlebihan dapat menghambat proses tersebut. Penelitian ini bertujuan mengetahui hubungan antara helicopter parenting dan kemandirian pada mahasiswa di Indonesia. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional pada 273 mahasiswa aktif berusia 18–25 tahun yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui skala helicopter parenting dan skala kemandirian yang telah memenuhi kriteria validitas dan reliabilitas. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan negatif yang kuat dan signifikan antara helicopter parenting dan kemandirian (r = −0,776; p < 0,001). Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi helicopter parenting yang dirasakan mahasiswa, semakin rendah tingkat kemandiriannya. Sebaliknya, semakin rendah helicopter parenting, semakin tinggi tingkat kemandirian mahasiswa.
creator: Zahra Aulia
creator: Rahmah Rezki Elvika
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-07-17
publication date: 2026-07-17
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.121387

Peran Work Regulatory Focus pada Work Engagement Pegawai Negeri Sipil (PNS)
type: item
description: Work engagement merupakan faktor penting yang memengaruhi kinerja dan kualitas pelayanan pegawai sektor publik. Penelitian ini bertujuan menguji peran work regulatory focus yang terdiri dari promotion focus dan prevention focus pada work engagement Pegawai Negeri Sipil (PNS). Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif, desain korelasional terhadap 348 PNS yang dipilih melalui teknik multistage probability sampling. Data diperoleh melalui Utrecht Work Engagement Scale (UWES-9) dan Work Regulatory Focus Scale versi Indonesia. Temuan analisis menunjukkan bahwa work regulatory focus berpengaruh signifikan terhadap work engagement dan menjelaskan 59,7% work engagement. Promotion focus dan prevention focus sama-sama berpengaruh positif dan signifikan terhadap work engagement, namun promotion focus memberikan kontribusi yang lebih besar dibandingkan prevention focus. Hal ini membuktikan bahwa semakin tinggi work regulatory focus yang dimiliki pegawai, semakin tinggi pula tingkat work engagement yang ditunjukkan.
creator: Saskia Ramadhani
creator: Tuti Rahmi
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-07-17
publication date: 2026-07-17
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.121461

Peran Social Values pada Work Engagement Pegawai Negeri Sipil
type: item
description: Work engagement merupakan aspek penting yang mendukung kinerja Pegawai Negeri Sipil (PNS) dalam memberikan pelayanan publik yang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran social values terhadap work engagement pada Pegawai Negeri Sipil. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan melibatkan 233 PNS yang dipilih melalui teknnik proportional sampling. Data dikumpulkan menggunakan Skala Social Values yang diadaptasi dari Schwartz Value Scale dan Skala Work Engagement yang diadaptasi dari Utrecht Work Engagement Scale (UWES-9). Hasil analisis regresi linear sederhana menunjukkan bahwa social values berperan signifikan terhadap work engagement (F = 42,55; p < 0,001) dengan kontribusi sebesar 15,6% (R² = 0,156). Hasil penelitian menunjukkan bahwa semakin kuat social values yang dimiliki pegawai, semakin tinggi tingkat work engagement mereka.
creator: Yeni Nuriati
creator: Tuti Rahmi
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-07-17
publication date: 2026-07-17
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.121462

Penerapan Model Discovery Learning Berbantuan Geoboard Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Pada Materi Unsur-Unsur Bangun Datar Di Kelas III SD Negeri 1 Karanggintung
type: item
description: Keterampilan berpikir kritis siswa yang belum berkembang optimal menjadi permasalahan mendasar dalam implementasi Kurikulum Merdeka yang berorientasi pada penguasaan kompetensi abad ke-21. Penelitian ini dilaksanakan dengan fokus mengembangkan keterampilan berpikir kritis siswa kelas III pada mata pelajaran matematika melalui pemanfaatan model Discovery Learning yang dipadukan dengan media Geoboard. Desain penelitian yang dipilih adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan merujuk pada model Kemmis dan McTaggart, yang dioperasionalkan dalam dua siklus dengan partisipan sebanyak 34 siswa. Data penelitian dikumpulkan menggunakan tes, observasi, dan dokumentasi yang mencakup kemampuan berpikir kritis siswa serta aktivitas siswa dan guru selama pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan persentase keterampilan berpikir kritis dari 58% pada siklus I menjadi 81% pada siklus II. Capaian tersebut menegaskan bahwa kolaborasi model Discovery Learning dan media Geoboard efektif dalam menumbuhkan keterampilan berpikir kritis, serta berpotensi sebagai alternatif inovatif dalam penyelenggaraan pembelajaran matematika di sekolah dasar.
creator: Zeyfa Rusydannissa
creator: Badarudin Badarudin
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-07-17
publication date: 2026-07-17
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.121546

Pengaruh Kinerja Barista Terhadap Kepuasan Pengunjung Kota Makassar (Studi kasus di Kahii Café & Resto)
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kinerja barista terhadap kepuasan pengunjung di Kahii Kafe di Kota Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data dikumpulkan melalui survei menggunakan kuesioner yang disebarkan kepada 100 pengunjung yang dipilih secara acak, serta pengamatan langsung terhadap kinerja barista. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja barista yang meliputi kualitas minuman, kuantitas, ketepatan waktu, efektivitas, dan kemandirian memiliki pengaruh yang signifikan terhadap kepuasan pengunjung. Berdasarkan analisis regresi linear sederhana, ditemukan bahwa setiap peningkatan kinerja barista berpotensi meningkatkan kepuasan pengunjung sebesar 0,185. Selain itu, analisis korelasi Pearson menunjukkan hubungan yang sangat kuat antara kinerja barista dan kepuasan pengunjung dengan nilai korelasi sebesar 0,833. Koefisien determinasi sebesar 69,3% menunjukkan kontribusi yang signifikan. Oleh karena itu, kafe perlu fokus pada peningkatan kualitas dan kecepatan pelayanan
creator: Muh Arif
creator: Resky Dwi Saputra B
creator: Renold Renold
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-07-17
publication date: 2026-07-17
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.121867

Identifikasi Nilai-Nilai Kearifan Lokal Tradisi Tinju Adat Sagi Desa Masu, Kecamatan Soa, Kabupaten Ngada Tahun 2024 dan Implementasinya bagi Pendidikan Karakter
type: item
description: Kemerosotan karakter generasi muda menuntut pemanfaatan nilai kearifan lokal tradisi tinju adat Sagi sebagai penguatan pendidikan karakter. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi nilai-nilai kearifan lokal tradisi tinju adat Sagi masyarakat Soa di Desa Masu dan implementasinya dalam pendidikan karakter. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Subjek penelitian ini adalah para tua adat yang memahami tinju adat sagi. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi wawancara semi-terstruktur, observasi, dan studi dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis melalui proses reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi tinju adat Sagi mengandung nilai moral, religius, dan budaya. Nilai-nilai tersebut meliputi kejujuran, keberanian, tanggung jawab, kesabaran, kendali diri, rasa hormat, pengampunan, rendah hati, kebersamaan, solidaritas, dan gotong royong. Peneliti menyimpulkan bahwa nilai-nilai yang terkandung dalam tradisi tinju adat Sagi dapat diimplementasikan dalam pendidikan karakter, sehingga dapat berkontribusi dalam pembentukan karakter siswa yang kuat dan berintegritas.
creator: Stefania Noy Ola
creator: Matilda Pia Bone
creator: Yohanes Demon Doni
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-07-17
publication date: 2026-07-17
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.121873

Hubungan Workplace Spirituality dengan Employee Well-Being pada Petugas Pemadam Kebakaran Kota Payakumbuh
type: item
description: Profesi petugas pemadam kebakaran memiliki karakteristik pekerjaan dengan tuntutan dan tingkat risiko yang tinggi, employee well-being menjadi aspek yang perlu memperoleh perhatian. Penelitian ini mengkaji hubungan antara workplace spirituality dan employee well-being pada petugas pemadam kebakaran Kota Payakumbuh dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan desain korelasional. Sebanyak 39 petugas pemadam kebakaran dilibatkan sebagai responden melalui teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala workplace spirituality yang mengacu pada teori Petchsawang dan Duchon serta Employee Well-Being Scale (EWBS) yang dikembangkan oleh Zheng et al. (2015). Analisis data dilakukan melalui korelasi Pearson Product Moment. Hasil analisis menunjukkan nilai koefisien korelasi sebesar r = 0,171 dengan nilai signifikansi p = 0,297, yang menunjukkan bahwa hubungan antara workplace spirituality dan employee well-being tidak signifikan. Di sisi lain, hasil kategorisasi memperlihatkan bahwa kedua variabel berada pada kategori tinggi. Temuan tersebut mengindikasikan bahwa employee well-being kemungkinan dipengaruhi oleh faktor lain di luar workplace spirituality.
creator: Suci Nurfadila
creator: Tuti Rahmi
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-07-17
publication date: 2026-07-17
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.121936

Pengaruh Model Cooperative Learning Tipe Jigsaw Terhadap Keterampilan Membaca Pemahaman Siswa Kelas III SDN 6 Bulungan Jepara
type: item
description: The low ability in reading comprehension is influenced by learning with conventional models, so that students' active involvement in understanding the text is not optimal. The purpose of this study was to determine the effect before and after the use of the jigsaw cooperative learning model on the reading comprehension skills of third-grade students of SDN 6 Bulungan Jepara. This study is a quantitative study with a one-group pretest-posttest design involving all third-grade students of SDN 6 Bulungan Jepara. The results of data analysis showed that the average score increased significantly from 60 in the pretest to 84 in the posttest. Based on the results of the t-test (paired sample t-test), a significance value (2-tailed) of 0.00 and an ɑ value of 0.05 was obtained, which means 0.00 <0.05, so H0 was rejected and Ha was accepted. This shows that the use of the jigsaw cooperative learning model can improve students' reading comprehension skills. The jigsaw cooperative learning model is effective for use in learning and provides an active, collaborative and meaningful learning experience for students.
creator: Revi Laila Sabila
creator: Muhammad Misbahul Munir
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-07-17
publication date: 2026-07-17
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.123376

Pengaruh Emotional Intelligence terhadap Workplace Well-Being pada Petugas Pemadam Kebakaran di Kota Bukittinggi
type: item
description: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh emotional intelligence terhadap workplace well-being pada petugas pemadam kebakaran di Kota Bukittinggi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain kausal. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 45 orang petugas pemadam kebakaran yang diperoleh melalui teknik total sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan skala Emotional Intelligence berdasarkan aspek Goleman (1998) dan skala Workplace Well-Being (WWBI) dari Maulidina dan Kadiyono (2021). Analisis data menggunakan regresi linear sederhana dengan bantuan SPSS versi 30.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa emotional intelligence memiliki pengaruh positif terhadap workplace well-being, yang berarti semakin tinggi emotional intelligence maka semakin tinggi pula workplace well-being yang dimiliki petugas. Hasil kategorisasi juga menunjukkan bahwa sebagian besar responden berada pada kategori tinggi pada kedua variabel. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa emotional intelligence berperan penting dalam mendukung workplace well-being pada petugas pemadam kebakaran di Kota Bukittinggi. Penelitian selanjutnya disarankan untuk menambahkan variabel lain seperti burnout, stress kerja, dan dukungan sosial agar memperoleh gambaran yang lebih komprehensif.
creator: Ciwina Hutagaol
creator: Yolivia Irna Aviani
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-07-21
publication date: 2026-07-21
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.123332

Pengaruh Model Realistic Mathematic Education (RME) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas V SD Negeri 69 Kota Bengkulu
type: item
description: Kompetensi dasar dalam ranah numerik menuntut penguasaan mendalam bagi peserta didik tingkat SD, meski tantangan dalam mengurai persoalan berbasis konteks nyata masih sering dijumpai. Penyelidikan ilmiah ini diarahkan untuk mengukur signifikansi penerapan RME terhadap peningkatan kecakapan kognitif siswa kelas V di SD Negeri 69 Kota Bengkulu dalam merumuskan solusi matematis. Melalui pendekatan kuantitatif berjenis eksperimen semu, rancangan penelitian ini menerapkan The Matching Only Pretest-Posttest Control Group Design secara terstruktur. Seluruh murid kelas V di institusi pendidikan tersebut ditetapkan sebagai populasi, sementara penentuan kelompok sampel melibatkan kelas VA dan VB yang dipilih melalui prosedur simple random sampling. Pengumpulan data mengandalkan instrumen tes berupa esai untuk mengukur tingkat kemampuan pemecahan masalah sebelum dan sesudah intervensi pembelajaran. Pengolahan data dilakukan melalui tahapan statistik deskriptif, pengujian asumsi klasik, hingga pengujian hipotesis menggunakan uji-t. Hasil pengujian menunjukkan nilai signifikansi Sig. 2-tailed sebesar 0,00 yang berada di bawah ambang batas 0,05. Perolehan rerata skor akhir mata pelajaran Matematika memperlihatkan angka 85,13 pada kelompok eksperimen dan 61,22 pada kelompok kontrol dengan selisih mencapai 23,91. Temuan tersebut mengonfirmasi adanya pengaruh nyata dari penerapan RME terhadap peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa kelas V di SD Negeri 69 Kota Bengkulu.
creator: Rara Putri Apri Deswita
creator: Irfan Supriatna
creator: Ike Kurniawati
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-08-21
publication date: 2026-08-21
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.119412

Pengaruh Model Guided Inquiry Berbantuan Aktivitas Sensory Play terhadap Hasil Belajar Kognitif IPAS Siswa Kelas III SDN Gugus XII Kota Bengkulu
type: item
description: Pembelajaran IPAS di sekolah dasar masih menghadapi berbagai tantangan, terutama rendahnya keterlibatan peserta didik dalam proses pembelajaran dan belum optimalnya hasil belajar kognitif. Oleh karena itu, diperlukan inovasi pembelajaran yang mampu memberikan pengalaman belajar yang lebih konkret dan bermakna sesuai dengan karakteristik peserta didik sekolah dasar. Penelitian ini dilakukan untuk menyelidiki dampak penerapan model guided inquiry yang dimaksimalkan melalui aktivitas sensory play terhadap hasil belajar kognitif siswa kelas tiga di SDN Gugus XII Kota Bengkulu. Desain penelitian didasarkan pada pendekatan kuantitatif menggunakan desain berupa the matching only pretest-posttest control group. Ukuran sampel ditentukan dengan pengambilan sampel acak berkelompok, menghasilkan 19 partisipan dalam kelompok eksperimen dan 23 partisipan dalam kelompok kontrol. Data dikumpulkan menggunakan tes pilihan ganda 14 pertanyaan yang memenuhi persyaratan validitas dan reliabilitas. Uji t independen, yang dilakukan sebagai bagian dari uji hipotesis, mengungkapkan bahwa skor rata-rata posttest untuk kelompok eksperimen adalah 74,53, sedangkan skor rata-rata untuk kelompok kontrol adalah 63,00. Nilai signifikansi sebesar 0,034, menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan dalam hasil belajar antara kedua kelompok perlakuan.
creator: Adinda Dwi Anggraini
creator: Endang Widi Winarni
creator: Yuli Amaliyah
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-08-21
publication date: 2026-08-21
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.120529

Analisis Kelayakan Isi Buku Teks Seni Rupa di Kelas 5 SD Pada Kurikulum Merdeka
type: item
description: Ketidaksesuaian isi buku teks dengan Capaian Pembelajaran Kurikulum Merdeka dapat memengaruhi efektivitas proses pembelajaran sehingga perlu dilakukan analisis terhadap kelayakan isi buku teks yang digunakan di sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan isi buku teks Seni Rupa kelas V Sekolah Dasar pada Kurikulum Merdeka. Penelitian ini menggunakan metode analisis isi dengan pendekatan deskriptif. Sumber data penelitian berupa buku teks Seni Rupa kelas V Sekolah Dasar Kurikulum Merdeka karya Elis Lisnawati dengan instrumen berupa lembar penilaian berdasarkan empat subindikator kelayakan isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa isi buku teks memenuhi kriteria kelayakan berdasarkan kesesuaian materi dengan kurikulum, ketepatan dan keakuratan materi, keseimbangan dan keluasan materi, serta keterpahaman materi. Materi telah sesuai dengan Capaian Pembelajaran Fase C Kurikulum Merdeka dan mendukung proses pembelajaran, meskipun masih diperlukan penyempurnaan pada keluasan materi dan penyajian contoh. Berdasarkan hasil penelitian, buku teks tersebut layak digunakan sebagai sumber belajar di sekolah dasar.
creator: Restu Nazwa Salsabila
creator: Risma Nuriyanti
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-08-24
publication date: 2026-08-24
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.120860

Analisis Kesalahan Berbahasa Tataran Reduplikasi dalam Komentar TikTok Kecelakaan KA Argo Bromo vs KRL
type: item
description: Berdasarkan maraknya penggunaan bahasa tidak baku dalam media sosial, khususnya pada komentar TikTok, ditemukan banyak penyimpangan dalam penggunaan reduplikasi bahasa Indonesia. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis kesalahan reduplikasi dalam komentar TikTok berdasarkan kajian morfologi bahasa Indonesia. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik baca, simak, dan katat terhadap data berupa komentar yang mengandung bentuk reduplikasi serta dijelaskan berdasarkan teori Ramlan, Kridalaksana, dan Chaer. Hasil penelitian menunjukkan adanya kesalahan reduplikasi penuh, semu, berimbuhan, sebagian, idiomatik, perubahan fonem, serta kesalahan makna akibat reduplikasi. Kesalahan tersebut didominasi oleh penggunaan bentuk yang tidak baku seperti angka “2”, perpecahan kata ulang, dan pengaruh bahasa gaul. Selain itu, media sosial menjadi faktor utama yang mendorong penyimpangan penggunaan bahasa Indonesia baku. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa kesalahan reduplikasi dalam komentar TikTok menunjukkan dominasi penggunaan bahasa tidak baku di ruang digital.
creator: Eka Septiya Aulin
creator: Salsabillah Eka Putri
creator: Sintya Desmayanti Rahmah
creator: Laila Tri Lesari
creator: Anisa Ulfah
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-08-21
publication date: 2026-08-21
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.121925

Profil Disiplin Belajar Siswa di Sekolah dan Implikasinya bagi Program Bimbingan Belajar (Studi Deskriptif Kuantitatif pada Siswa SMP)
type: item
description: Disiplin belajar merupakan faktor penting dalam keberhasilan akademik siswa, namun masih ditemukan siswa yang kurang disiplin di UPTD SMP Negeri 11 Kupang sehingga diperlukan peran bimbingan belajar untuk membantu meningkatkan kedisiplinan mereka. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui 1) Profil disiplin belajar siswa kelas VIII UPTD SMP Negeri 11 Kupang tahun pelajaran 2024/2025. 2) Implikasi dari profil disiplin belajar siswa bagi program bimbingan belajar siswa kelas VIII UPTD SMP Negeri 11 Kupang tahun pelajaran 2024/2025. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 180 siswa. Sampel dalam penelitian ini adalah 25% siswa yang berjumlah 45 siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan alat pengumpul data berupa angket. Teknik analisis data yang digunakan adalah kecenderungan pusat analisis. Hasil analisis data penelitian tentang profil disiplin belajar siswa di sekolah pada siswa kelas VIII UPTD SMP Negeri 11 Kupang menunjukkan skor rata-rata sebesar 114, berada di antara rentangan skor 113-146, termasuk kategori baik, sehingga dapat dinyatakan bahwa siswa kelas VIII UPTD SMP Negeri 11 memiliki disiplin belajar yang baik. Hal ini dapat disimpulkan bahwa siswa kelas VIII UPTD SMP Negeri 11 memiliki disiplin yang baik dalam hal ini ditunjukkan melalui sikap datang kesekolah tepat waktu, menaati peraturan sekolah, mengerjakan dan menyelesaikan tugas tepat waktu.
creator: Maria Kewa
creator: Rosa Mustika Bulor
creator: Wens Nagul
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-08-21
publication date: 2026-08-21
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.122117

Hubungan antara Penyesuaian Diri dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Katolik St. Theresia
type: item
description: Prestasi belajar siswa dipengaruhi oleh berbagai faktor, salah satunya kemampuan penyesuaian diri terhadap lingkungan sekolah yang berperan penting dalam mendukung keberhasilan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara penyesuaian diri dengan prestasi belajar siswa kelas VII SMP Katolik St. Theresia Kupang tahun pelajaran 2025/2026. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah siswa kelas VII berjumlah 176 siswa dan sampel penelitian berjumlah 43 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling. Alat pengumpul data berupa proyeksi penyesuaian diri dan dokumentasi studi. Teknik analisis data penelitian menggunakan korelasi product moment dan diolah menggunakan aplikasi SPSS versi 31 for windows. Hasil analisis data menunjukkan koefisien korelasi sebesar 0,998 dan nilai signifikansi 0,001 < 0,05. Nilai ini berada pada rentangan koefisien 0,80 - 1,000 yang menunjukkan hubungan yang sangat kuat antara kedua variabel. Berdasarkan hasil analisis data dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara penyesuaian diri dengan prestasi belajar siswa kelas VII SMP Katolik St. Theresia Kupang tahun pelajaran 2025/2026.
creator: Angelaria Safira Densy
creator: Matilda Pia Bone
creator: Kristinus Sembiring
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-08-21
publication date: 2026-08-21
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.123323

Studi Deskriptif-Komparatif Digital Well-being pada Mahasiswa di Indonesia
type: item
description: Perkembangan teknologi digital yang semakin pesat menjadikan digital well-being sebagai aspek penting dalam mendukung kesejahteraan mahasiswa di tengah tingginya intensitas penggunaan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan digital well-being mahasiswa di Indonesia serta menguji perbedaannya berdasarkan usia, jenis kelamin, wilayah asal, dan durasi mengakses internet. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif-komparatif yang melibatkan 227 mahasiswa di Indonesia melalui teknik convenience sampling. Data dikumpulkan menggunakan Skala Digital Well-being berdasarkan teori Arslankara et al. (2022) dan dianalisis menggunakan statistik deskriptif serta Welch ANOVA dengan bantuan Microsoft Excel dan JASP versi 0.95.4.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebanyak 83,7% mahasiswa memiliki digital well-being pada kategori tinggi. Berdasarkan dimensinya, digital satisfaction (87,22%), safe and responsible behavior (55,07%), dan digital wellness (89,87%) juga didominasi oleh kategori tinggi. Perbedaan signifikan ditemukan pada digital wellness berdasarkan usia dan safe and responsible behavior berdasarkan wilayah asal, sedangkan jenis kelamin dan durasi mengakses internet tidak menunjukkan perbedaan signifikan. Dengan demikian, mahasiswa di Indonesia secara umum memiliki digital well-being yang baik, tetapi perilaku digital yang aman dan bertanggung jawab tetap perlu diperkuat untuk mendukung penggunaan teknologi yang sehat dan berkelanjutan.
creator: Muhammad Habib Alwi
creator: Farah Aulia
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-08-21
publication date: 2026-08-21
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.123468

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Materi Pengukuran melalui Model Cooperative Learning Tipe Teams Games Tournament (TGT) Menggunakan Media Konkret Sederhana Kelas II SD Negeri Tlogosari Wetan 02
type: item
description: Hasil belajar matematika pada materi pengukuran di sekolah dasar masih rendah karena peserta didik mengalami kesulitan memahami konsep yang bersifat abstrak. Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik kelas II melalui penerapan model pembelajaran kooperatif Teams Games Tournament (TGT) berbantuan media konkret sederhana. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus terhadap 30 peserta didik kelas II SD Negeri Tlogosari Wetan 02. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata-rata meningkat dari 67,67 pada pra-siklus menjadi 75,17 pada Siklus I dan 80,80 pada Siklus II. Persentase ketuntasan belajar meningkat dari 6,67% menjadi 43,33% dan mencapai 86,67% pada Siklus II. Dengan demikian, model TGT berbantuan media konkret sederhana efektif meningkatkan hasil belajar matematika pada materi pengukuran.
creator: Lisnaini Pangestika
creator: Nuhyal Ulia
creator: Jupriyanto Jupriyanto
creator: Muhamad Afandi
creator: Rohmatun Rohmatun
rights: Copyright (c) 2026 Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
license: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0
date: 2026-08-30
publication date: 2026-08-30
volume: 9
number: 2
doi: 10.20961/shes.v9i2.125081