MEMBANGUN PENDIDIKAN YANG BERMUTU MENUJU MASYARAKAT MADANI

Abstract

Praktek pendidikan yang selama ini cenderung kering humanistis perlu transformasi.
Transformasi pendidikan dapat dilakukan apabila diyakini bahwa perubahan merupakan satu-satunya
upaya untuk mencari cara baru dalam mengatasi masalah pendidikan. Cara kritis dalam menghadapi
kendala reformasi pendidikan menuju masyarakat yang humnistis dapat dilakukan melalui praktek
pendidikan yang berwawasan masyarakat madani.
Pokok pikiran yang melandasi perubahan berorientasi pada konsep-konsep humanistis
dipandang perlu mempertimbangkan hal-hal sebagai berikut; (1) perlunya pemahaman kembali
konsep pendidikan dan ilmu pendidikan, (2) perlunya telaah pendidikan dan praktiknya dalam
masyarakat, (3) berorientasi pada terwujudnya pendidikan yang bermutu, dan (4) berwawasan
secara konsisten pada kondisi masyarakat madani.
Upaya untuk mewujudkan masyarakat madani yang demokratis memerlukan kerja keras dan
komitmen dari seluruh masyarakat anak bangsa melalui pendidikan. Keberhasilannya banyak
dipengaruhi oleh kerjasama menyeluruh antara sekolah dan lembaga-lembaga pendidikan formal
lain dengan lembaga-lembaga pembelajaran.